关于世界观的学说 本课要点： 1、哲学与世界观的关系 2、世界观与 .pptVIP

二、关于世界观的学说 本课要点： 1、哲学与世界观的关系 2、世界观与方法论的关系 3、哲学与具体科学的关系 第一页，共24页。 各种世界观： 古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。 第二页，共24页。 什么是世界观？ 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学就是关于世界观的学问。 第三页，共24页。 下列哪个是世界观？ A.人往高处走，水往低处流 B.人类社会在曲折中前进 C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了一切 （ C D） 第四页，共24页。 思考： 能否说哲学就是世界观？世界观就是哲学？ 世界观与哲学有什么区别与联系呢？ 哲学是世界观的一种形式，是理论化系统化的世界观，或者说是世界观的理论形式。 第五页，共24页。 （3）世界观与方法论的关系 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。世界观和方法论是一致的。把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。 哲学是世界观和方法论的统一。 第六页，共24页。 （3）哲学是世界观与方法论的统一 一切从实际出发 具体问题具体分析 矛盾特殊性 物质决定意识 二者紧密联系，不可分割：没有离开世界观的单独的方法论，也没有离开方法论的孤立的世界观； 方法论 体现 决定 世界观 第七页，共24页。 1.世界观与方法论的关系是 A 世界观决定方法论 B方法论是世界观的运用和表现 C 世界观与方法论是一回事 D没有 离开世界观的方法论和没有 不表现为方法论的世界观 ABD 巩固练习 P6人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系？ 第八页，共24页。 世界观 方法论 用其指导去认识改造世界 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 统一 哲 学 （1）世界观与方法论是统一的， 决定 ，有什么样的 就有什么样的 ； 体现和影响 。 （2）哲学是 和 的统一。哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说。 第九页，共24页。 结论一:（哲学与世界观的关系） 哲学以世界观为内容，是系统化理论化的世界观 世界观以哲学为最高表现 一、哲学是系统化理论化的世界观 哲学是世界观和方法论的统一 结论二:（世界观与方法论的关系） 结论三:（哲学与世界观、方法论的关系） 世界观决定方法论，方法论体现着世界观 第十页，共24页。 小结 人 （两项基本活动） 人与自然界的关系 人与他人、社会的关系 自己与自己的关系 （形成） （概 括） （总 结） （系统化） （理论化） 认识世界 改造世界 具体科学知识 世界观 哲学 处 理 方法论 决 定 （个性） （共性） （共性） 结论： 1、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。 2、从本质看，哲学是关于世界观的学说。 3、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。 第十一页，共24页。 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知识，如文艺学、论理学、经济学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？ 第十二页，共24页。 哲学与具体科学的联系： 第一、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 第二、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学与具体科学既有联系又有区别： 第十三页，共24页。 哲学与具体学科的联系 哲学 具体科学知识 指导 提供基础 1.达尔文生物进化论，否定神创论 2.美国登月活动，找不到天堂天国 3.人体基因图谱绘制 牛顿晚年在研究行星为什么围绕太阳转时，认为除了万有引力外，还有上帝的第一推动力，结果，研究走入歧途。 牛顿的世界观对他的研究工作有什么影响？ 第十四页，共24页。 （2）具体科学知识与哲学区别 世界某一领域某一方面 整个世界 提示世界某一领域某一方面的规律 提示世界最普遍的规律，最一般的本质 分析，综合 反思，概括，抽象 第十五页，共24页。 哲学与具体科学的区别在于：第一，对象不同：具体科学以某一领域作为研究对象，哲学以整体的世界作为对象；第二，方式不