三年级教案-《荷花》第二课时教后记.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级教案:《荷花》第二课时教后记 《荷花》第二课时教后记  一、听写生词，复习导入。  1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改（个别字重点强调）。  2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方。  二、学习文章，品评语言。  师：刚才同学们读了课文，你有那些不明白的地方？  于海洋：莲蓬是什么意思？  师：请同学们找到这句话后齐读。结合课文插图解释莲蓬意思--莲花开过后的花托，里面有莲子。  王政勋：翩翩起舞是什么意思？  师：请同学们找到这句话，朗读后做动作理解。  李泽齐：就是在空中跳起优美的舞蹈。  师：你理解的不错。仅仅在空中跳起优美的舞蹈吗？  李晓然：在地面上跳起优美的舞蹈。  师：也可以。那么这两个同学的意思合起应该怎么说？  李西：就是跳起优美的舞蹈。  师：说得非常好！请同学们做做这个动作理解一下这个词。谁还有不懂的地方？（巡视后没有再举手的了。）你感到哪些地方写得优美？  金起明：开始朗读我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花告诉我昨夜做的好梦通过这一段描写，我觉得被