基础物理课程改革的进展与我们的反思和应对_1.docxVIP

? ? 基础物理课程改革的进展与我们的反思和应对 ? ? 摘要:我国中学物理存在许多 问题 .例如 教育 方式 方法 落后,评价制度落.因此进行教育教学改革是 科学 教育的必然选择.而当前基础教育改革的新思路——课程基本理念,强调注重全体学生的 发展 ,改革学科本位的观念;强调联系生产实际,增加感性认识,激发学生 学习 的兴趣;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注意学科渗透;构建新的评价体系.新的课程改革对教师提出了新的要求,以及在新的课程改革中教师角色重新定位和应对措施. 关键词:基础物理 课程改革 课程基本理念 科学探究 一,我国当前中学物理教学中存在的问题改革开放以来,我国的中学物理教育进行多次改革,并取得了明显的成效,但是,由于受传统教育观念的束缚,以及受高考指挥棒的 影响 ,当前,我国的中学物理教学仍存在许多问题.课堂教学方法不是采用启发式,探究式,而是问答式,由教师把教学 内容 分解成一系列的小问题,让师生在课堂上一问一答,提出问题缺乏启发性,很多问题要学生死记课本知识即可答出.学生在课堂上缺乏积极思维,一些具有创造性的疑问被老师以与课本内容无关略过,因此,学生只能被动地跟随着老师的思路走,缺乏创造性.教学中的知识面与思维不开阔.教师往往在教学上偏重于知识的传授,学生的学习则集中在对知识的理解与各种各样的解题训练上,缺乏与实际生活的联系和对 现代 科技 知识的理