小班美术-毛毛虫.docxVIP

PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 PAGE # 小班美术:毛毛虫 学习目标 .学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。 .愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫，培养幼儿对绘画活动的兴趣。 活动准备 .学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。 .愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫，培养幼儿对绘画活动的兴趣。 活动过程 创设情境，激发幼儿的学习兴趣。 .师，你们想不想和毛毛虫一起跳舞呢？（想）那我们排成一排来跳 舞吧。 .师：请你向左爬一爬，请你向右爬一爬，请你再向上下爬。 （适当 增加点音乐，调节气氛，并引导幼儿回答以下几个问题） .师：毛毛虫说宝宝们跳的可真好！邀请我们做毛毛虫的好朋友， 你们愿意么？（愿意） .师：身体是由什么形状组成的呢？（圆形）它长的象什么呢？头 上有什么？（引导幼儿认识毛毛虫的主要特征）。（活动开始的跳舞起 到了组织幼儿有序排队，集中注意力的作用 .“与毛毛虫一起跳舞” 的目的是让孩子通过和毛毛虫玩一玩，抱一抱，亲一亲，学它爬一爬， 让孩子在玩中感知毛毛虫的特征。 这看似简单的玩一玩，却在活动中 起到了举足轻重的作用，孩子玩得开心，看得仔细，加上老师的不断 引导，从而，给幼儿视觉上的冲击效果，引导幼儿观察毛毛虫的外形 特征，为后面的教学环节做铺垫）。二、出示图片，了解毛毛