心理咨询学主要课程讲解.pptxVIP

咨 询 心 理 学 严 梅 福 湖北省心理学会副理事长;第六章 咨询心理学知识 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史 一、心理咨询产生的学术背景 下述学者以自己的工作为心理咨询学的形成提供了必要的学术条件：;1、高尔顿（F.Galton）用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立（1882）;2、卡特尔 发表《心理测验 与测量》的论文 （1890年） ;3、韦特默 （L.Witmer） 在宾西法尼严大学 开办儿童行为矫正 诊所（1896年） ;4、比内-西蒙 （A.Binet-T.Simon） ???帮助弱智儿童编 制智力测量（1904年） 。 ;5、大卫（Davis）为防止学生的行为出现问题，进行行为指导（1907年）;6、帕森斯（F.Parsons）职业指导运动的兴趣（1908年 ; 二、心理咨询产生的社会需要背景 1954年 美国国创办了《咨询心理学杂志》 1955年 APA开始正式分员发心理咨询专家执照 1956年 APA咨询心理分会的“定义委员会在报告中指出， 咨询心理学可以从三个方面做出贡献” ;第二单元 心理咨询的基本概念 一、心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学及相关知识，遵循心理学原理，通过心理咨询的方法与技术，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 定义包含 1、咨询师必须掌握基本知识（含心理学一般知识与心理咨询临床操作知识） 2、使用方法只能是心理咨询的技术与方法，含标壮化技术（心理治疗），非标准化技术（心理咨询） ; 3、“帮助求助者解除心理问题”的含义是： 1）不论哪种理论指导的咨询，不论是使用标准化与非标准化手段都是帮与求的关系。 2）帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题。 心理咨询有广狭义之分，狭义心理咨询主要指非标准化的临床干预措施，广义心理咨询包括狭义的心理咨询和心理治疗这两类临床技术手段。;二、“心理咨询”的操作性定义 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程（广义的） 三、关于心理治疗 心理治疗是心理咨询师对求助者名类心理与行为问题进行矫治的过程。 心理咨询与心理治疗的差别：1、标准化与非标准化差别； 2、“协助解决”与“矫治”的不同。 临床心理应会心理咨询与心理治疗。;第三单元 心理咨询师的基本条件 一、心理咨询师应有的思维方式与态度 （一）唯物主义观点 巫术、算命、宗教也都能给人以心理抚慰，但科学心理咨询必须坚持唯物主义。 无论是诊断或是咨询，都必须依据事实，依据严格的科学规定，不能只凭个人轻聆或利用患者对心理学的盲目信任去指导患者。 （二）普遍联系的观点 普遍联系观点，即整体观点，事物之间是普遍联系的。 1、心身一体的观点 2、心理、生理和社会因素交互作用的观点（对心理问题产生的压力进行综合分析） 3、整体的观点（抓主要矛盾） ; ;（四）历史、逻辑、现实相统一的发展观 咨询中要考虑引发心理问题的历史根源 要用发展的观点看待求助者 （五）中立性态度 在咨询中，如果我们持某种观点，就会以自己的价值取向作为考虑问题的参照点，就会对求助者的个性特点及观点进行评价或批评。 中立态度可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询之中。 “理解”是中立态度最恰当的表达词。 ;二、心理咨询师应有的心理素质 （一）品格 做一个有利于社会和他人的人，乐于助人，慈善、贡献。 （二）自我平衡能力 自我情绪平衡 内心矛盾冲突的平衡 （三）善于容纳他人 （四）有强烈的责任心 同情、理解求助者的痛苦 在心理咨询的作用上实事求是 本自己咨询能力上实事求是 （五）“自知之明” 知道自己优缺点，能力 能对自我生存价值进行评价;第四单元 国心理咨询的历史，现状和展望 一、我国心理咨询的简史 20世纪50年代，作为临床心理学内容之一再次兴趣，丁瓒，伍正谊、李心天、王景和、钟友斌、龚耀先、许淑莲、陈双双等人。 80年代再兴起 二、 我国心理咨询业的现状 1、心理咨询已经开始职业化 2、社会效益 3、经济效益 4、组织建设与信息沟通