小学高年级有效课外阅读策略研究课题结题报告.pdfVIP

《小学高年级有效课外阅读的策略研究》课题结题报告 徐州市中山外国语实验学校 李伟 自参加“小学高年级有效课外阅读的策略研究”以来，我根据课题研究理念、研究目标、 研究内容，采取了切实可行的措施，扎扎实实地开展了大量务实的工作，并达到了预期的效 果。现将一年来课题研究工作总结如下： 一、问题的提出（课题背景） 课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，是语文教学的有机组成部分。课外阅读不但 有利于学生开阔视野、增长知识，还有利于学生提高认识、陶冶情操，更有利于发挥学生阅 读的自觉能动性。学生有了阅读的积极性