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《第一次抱母亲》教案 《第一次抱母亲》教案 1 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、感受母亲的辛劳以及“我”难过、愧疚的心理。 3、通过“我”抱母亲的场景，激发对母亲的崇敬和爱戴之 情。 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，在我们每个人的成长过程中， 母亲为我们付出了许多艰辛。歌颂母亲也一直是千百年来人们传诵不衰的主题。 这节课，我们就一起来学习这篇歌颂母亲的 __——第一次抱母亲。（师生同板题）生齐读课题体会“抱”，再读题。 二、精读悟情： 1、师指导读书方法（“煮书”）。请同学们有感情地自由 朗读课文，想一想：“我”在抱母亲的过程中有哪些情感变化， 并画出文中表示“我”心情的词句。 2、生交流，师相机板书： 难过、愧疚 3、课件出示：母亲竟然这么轻，我心里很难过。 ①“竟然”是什么意思？（居然、没想到、出乎意料）作者没想到什么？ （没想到母亲这么轻） 从前文的哪些语句中可以看出我没想到母亲这么轻？ 生交流，师课件出示： 我左手托住母亲的脖子，右手 差点仰面摔倒。 我没想到我妈这么轻。 母亲说：“我这一生，最重的时候只有 89 斤。” ②指导用“竟然”说一句话，要求说完整。 ③男女生分别读这几句话。 4、母亲轻轻的，我为什么会感到难过和愧疚？默读课文，联系上下文仔细想一想，找到相关的语句，把它划出来，想想从这些语句中你体会到什么。 ①生汇报交流。 ②出示母亲挑着重担翻山越