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创新创业教育课程单元教学设计 单元标题 基本创新技法 教学学时 14 头脑风暴、设问检查法、分析列举型技法、组 在 整 体 设 计 单元情景 第二章 合技法 中的位置 知识目标 : 认识常见的创新技法。 教学目标 能力目标： 通过学习基本创新技法，提升创新能力。 素质目标： 通过学习和训练培养学生创新能力。 任务要点： 认识四个基本创新技法。 单元能力 教学重点： 指导学生进行创新思维练习。 训练任务 教学难点： 树立学生自觉用创新技法思维的习惯，有意识进行创新训练。 单元教学进度 能力/ 知 项目实践 教具 时间 步骤 教学内容 识目标 情景设计 准备 （分钟） 创新技法是 案例导入—— 教材 什么 小组讨论 1 坐飞机扫雪 10 分钟 白板、笔 PPT 基本创新技 1、头脑风暴法的概 法（一） 念、基本原则与特点 讲授含义、类 别、关系 头脑风暴 2、头脑风暴法的具 教材 2 小组讨论 40 分钟 体操作三阶段：准备 PPT 阶段、头脑风暴阶 总结 段、评价选择阶段 3、头脑风暴法的实 施要点 创新技法训 头脑风暴 任务布置 大白纸 练 小组讨论 笔 3 30 分钟 小组任务演示 PPT 评价总结 教材 布置作业 头脑风暴法主题训