2022年数学七年级上《截一个几何体》课件.pptxVIP

1.通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程， 掌握立体图形与截面的关系.〔重点〕 2.从切截活动中发现规律，能应用规律来解决问题. 〔难点〕;生活中我们常常需要将一个物体截开;用一个平面去截几何体，截出的面叫作截面.;合作探究;;;;;;; 例1 如图，用一个平面去截一个正方体，截面形状相同的是(　　) A．①②③④与② B．③与④ C．①与③④ D．①与②，③与④;2.用一个截面去截一个正方体，不能得到的面是(　) A.长方形　　B.三角形　　C.梯形　　　D.圆;;;;用平面去截球体只能出现一种形状的截面：圆;想一想;例2 〔1〕如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是圆，那么原来的几何体可能是什么？;〔2〕如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，那么原来的几何体可能是什么？;1.以下说法正确的选项是〔　　　〕　 A.长方体的截面一定是长方形；　　　B.正方体的截面一定是正方形； ;3.指出以下几何体的截面的形状〔 〕;5.如图 ，用平面分别截这些几何体，请你将截面的形状按对应的图号填表：;;1听果奶饮料多少钱？;合作探究;;典例精析;解法二：;做一做;去括号法那么：;例2　若方程3(2x－1)=2-3x的解与关于x的方程6-2k=2(x+3)的解相同，则k的值为（