《我的老师》基础达标.docVIP

课时训练·基础达标 一、积累运用——试一试 选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。 (1)A. 调解 B. 音调 C.调整 D.风调雨顺 ( ) ． ． ． ． (2)A. 假期 假使 假想 D. 狐假虎威 ( ) ． B. ． C. ． ． (3)A. 模仿 模范 模拟 装模作样 ． B. ． C. ． D. ． ( ) (4)A. 察觉 B. 睡觉 C.觉醒 D.不知不觉 ( ) ． ． ． ． 下面各组词语中都有一个错别字，请找出来并加以改正。 (1) 时辰 榆钱 欧打 ________改为 ________ (2) 模仿 恣势 磕头 ________改为 ________ (3) 婪烧 军阀 跳舞 ________改为 ________ (4) 褪色 劝熨 香炉 ________改为 ________ 结合语境，下列句中加点词语的解释有误的一项是 ( ) A．最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生．．。 先生：对老师的尊敬的称呼。 B．我用儿童的狡猾 的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意 ．． 思。 狡猾：诡诈刁钻。 C．一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷 ，是多么平常。 ．． 纠纷：争执的事情。 D．我忽然爬起来，迷迷糊糊 地往外就走。 ．．．． 迷迷糊糊： ( 神志或眼睛 ) 模糊不清。 4．判断下列句子所使用的修辞手法。 圆天盖着大海，黑水托着孤舟