高中数学第三章概率例析古典概型的求解策略知识素材北师大版必修3.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】素材 例析古典概型的求解策略 古典概型比较简单， 易于理解， 在实践中也有广泛的应用， 但在计算基本事件总数和基 本事件数时，往往容易出错，为帮助解决此困难，本文给出求解策略，供同学们学习参考 . 一、多角度观察、计算验证 古典概型两大特点是有限性和等可能性， 由于观察角度不同， 所对应基本事件个数不同， 但所求概率相同 .一定注意必须在同一角度观察 ,否则容易引起混乱 . 例 1 同时抛掷两个骰子 ,计算所得点数是偶数的概率 . 分析 :根据题目的意思 ,此问题符合古典概型的两个条件 ,在求解的过程中 ,关键要搞清楚 总的基本事件数和符合要求的基本事件总数 . 解法 1:两个骰子的点数各有 1,2,3,4,5,6 这 6 种情况 ,因而公有种不同的结果 ,由于骰子是 均匀的 ,这些结果是等可能的 .又由于偶数 =奇数 +奇数 =偶数 +偶数 .而骰子上奇、偶数各有 3 个，故点数之和是偶数记为事件 A ，包含有种可能结果，所以 解法 2 ：由于每个骰子上奇、偶数各有 3 个，而按两个骰子的点数顺次写时，偶数 =奇 数+奇数 =偶数 +偶数，奇数 =奇数 +偶数 =偶数 +奇数 . 故看成 “奇数 +奇数 ”、 “奇数 +偶数 ”、 “偶数 +奇数 ”、 “偶数 +偶数 ”这 4 种等可能结果，所 以 解法 3 ：由解法 2 ，知可看成 “点数之和是偶数 ”， “点数之和是奇数 ”这两种等可能，所 以 评注：在解法 2 中，不要认为只有 “奇数 +奇数 ”、 “奇数 +偶数 ”、 “偶数 +偶数 ”这 3 种等 可能结果，从而得出错解另外，一题多解也起到检验对错的效果 . 二、列表求解 例 2 在两个正六面体的骰子的各面上分别标明数字 1,2,3,4,5,6,在一个正十二面体的骰 子( 假设存在这样的骰子 ) 的各面标明数字 1,2,3, …,12.问投掷两个正六面体的骰子所得点数的 概率分布是否相同 ,即投掷一个正十二面体的骰子可否代替投掷两个正六面体的骰子 ? 解析 :投掷一个正六面体的骰子 ,出现的点数公有 6 种可能 ,投掷两个正六面体的骰子时 , 由于对第一个骰子的每一种可能 ,都能搭配第二个骰子的 6 种可能 ,公有 36 种搭配 ,每一种搭 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 配出现的可能性都是而一点数之和往往有几种搭配方式 ,因此各种点数出现的可能性不是一 样的 ,具体情况如下表示 : 点数和 搭配情况 搭配数 出现概率 1 无 0 0 2 (1,1) 1 1