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中考历史先进老师主要事迹 篇一：中学历史教师个人事迹材料 我叫卫久清，中共党员，中学一级教师。现任杏花初中历 史教师。 1990 年参加工作， 二十多年来一直工作在教育教学 的第一线，在学校这块人才沃土上几十年如一日辛勤耕耘。 以自己的实际行动诠释着一位人民教师的人生追求。二十多 年来，在平凡的教学岗位上，辛勤耕耘，无私奉献。在不断 创新的教学实践中，摘取了累累的教学硕果；在大胆潜心的 教研探索中，淘来了耀眼的学术明珠；在仁爱严慈的德育工 作中，收获了丰硕的芳香桃李。 作为一名历史教师，我始终深爱着自己的本职工作，坚守 失意不失志、得意不忘形。的座右铭。自从二十多年前怀揣 着对事业无限憧憬第一次踏上了三尺讲台那一刻起，我就将 教书育人作为自己一生的神圣事业，立志成为一名出色的教 师。注重掌握教育工作中的基础常识、 基本规律和基本方法， 及时更新教育观念，努力使自己始终站在教书育人队伍的先 进行列。 初中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文科学。如何构建独 特的教学模式， 提高学生的学习效率， 努力减轻学生的负担， 一直是我经常思索并努力探索的问题。每节课上我都尽可能 地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设 台阶，把学生引导到设疑 -- 探索 -- 分析 -- 发现 -- 解决问题上 来。课堂上， 我力求以精练准确语言， 旁征博引， 幽默诙谐， 教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦 amp;amp;。 在担任本职工作之余，自己还同时分管学校的教研工作， 在精心备课，全身心的上好每一节课的基础上，还要全面规 划，统筹安排、具体组织和领导学校的教研工作，对此我始 终作为一项光荣而艰巨的使命而担在肩上，总是竭尽全力完 成好每一项任务。上学年又受命负责主持初三年级的工作。 一学期中， 我努力调动全年级广大教师的积极性， 积思广益、 群策群力，共同肩负起了学校最为关键的任务。先后组织了 多次学情分析、家长沟通、学生动员等大小会议，组织了历 次月考及练兵考试。功夫不负有心人，经过全体初三教师的 共同奋斗，我校今年中考取得了令人满意的成绩。得到了学 校和社会的普遍认可。 工作之余，我还笔耕不辍，经常写写诗歌、散文来陶冶性 灵，这些文字或富有哲思，或饱含深情，或怀揣一份对社会 的责任。那些发乎于心的真诚而朴实的文字深深打动了每位 读者的心，得到了同事的认可。我每写一篇文章，都要经过 反复的斟酌和推敲。努力用爱心和责任感召着学生的心灵。 与此同时我的写作也在思想与文字的交流中慢慢走向成熟。 立教先立身，在课堂上我总是想方设法让学生的脑筋动起 来，自己所讲的历史课就是这样在情感的激荡中拉开序幕， 又在历史与现实的交汇中慢慢结束。这种寄情于史、寓情于 教的教学方式，既达到了师生情感的交融与共鸣，又实现了 知识与能力的提升。 一份耕耘、一份汗水、一份收获。二十年间，我先后荣获 汾阳市模范班主任吕梁地区优秀思想政治课教师、吕梁地区 优秀班主任等荣誉称号；曾参加吕梁市中青年教师赛讲，并 荣获优秀奖。 这一切的努力得到了党和人民的认可， 2001 年 7 月我被光荣地接纳为中国共产党党员。 2004 年 8 月，顺利 通过各项考核，晋升为中学一级教师。 在这一项项荣誉的背后，凝聚着一位潜心教研、默默无闻 的教育工作者的几十年如一日的不懈奋斗，挥洒着一位丹心 育人、无私奉献的教育工作者兢兢业业的心血和汗水。面对 着一切，我也始终保持着清醒的认识，因为成绩永远只属于 过去，而在自己的脚下， 还有更长的路要自己去探索和奋斗。 我将一如既往地为自己心中的理想不断努力奋斗！矢志不渝 地追求完美是我永远的人生目标。 篇二：教师先进事迹材料 先进个人事迹材料 内黄县二安一中 XXX 我叫 XXX，女，现年 47 岁， 1987 年从事教育教学工作，本 科学历，中学一级教师。从教