一件运动衫教学设计（二）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一件运动衫教学设计（二） 教学目的：  1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。  2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。  3、体会课文重点内容在表达上的效果。  教学重点：  快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想感情。  教学难点：  体会表达的思想感情。  教学准备：投影设备  教学过程：  一、谈话导入  我的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢?请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事?画出有关的语句。  1、提示学生抓住得而复失，失而复得八个字，找相关的句子。  学生回答后，投影出示句子：  第一次得：到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。  失去运动衫：我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗?我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。  第二次得：他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫。  2.给文章划分段落：(1-8)得到(9