中期检查分析和总结.pdfVIP

仅供个人参考 淮安生物工程高等职业学校 2014 年度课题中期报告 课 题 名 称 教研活动模式的研究与实践 课 题 类 别 一般课题 课题承担人 高宋伟 所 在 单 位 淮安生物工程高等职业学校 淮安生物工程高等职业学校 制 一、中期检查活动简况 [检查时间、地点、评议专家 (课题组外专家不少于 2 人)、 参与人员等 ] 时间： 2014 年 12 月 20 日 地点： 104 教室 评议专家：刘江、马力、刘明美 参与人员：高宋伟等课题组成员。 不得用于商业用途 仅供个人参考 二、中期报告要点（研究工作主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可 预期成果等，限 5000 字，可加页） 1. 2014.3-2014.5 ： 确定研究小组，提出研究方案，对研究内容进行调 研 , 已完成调研报告分析； 2. 2014.6-2014.9 ： 对教科研活动模式进行具体研究； 3. 2014.10- 开始对教研活动进行探索实践，分析总结。 下一阶段研究计划： 根据调研分析，研究教研活动多元化模式的组成，通过计划安排完成具体实 施，将具体的理论研究转化为有效的实践活动，有效提高教师的专业素养。 确保最终成果完成的主要措施： 在多元化模式的教研活动实施过程中， 必须要充分调动全体教师的参与度才 能达到预期效果，这需要在制度上加以完善。 完全按照计划进行课题研究，下一阶段目标完成研究报告撰写。 课题主持人签名： 2014 年 12 月 20 日 不得用于商业用途 仅供个人参考 三、专家评估要点（侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行 可持续性评估，调整研究计划建议等，限 800 字，可加页） 评估组专家希望该课题组全体成员，以课题研究为抓手，进一步深化课程改 革，继续深入研究，把课题做细、做深、做广，通过归纳总结，进一步提升理论 层次，有利于在更广阔的空间推广成果。 最后，专家组给出以下几点建议： 1．希望该课题组要加快进度， 必须在规定的时间内完成该课题， 将理论研究 用到实践中去，做好教研活动的安排，为提高教师专业水平打下基础。 2．希望课题组多组织交流活动，让参与课题研究的老师们能够开拓视野。 评议专家组签名： 2014 年 12 月 20 日 四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究计划 调整，限 1000 字，可加页） 无变更 课题主持人签名： 2014 年 12 月 20 日 不得用于商业用途 仅供个人参考 五、所在单位或单位科研管理部门意见 盖章 年 月 日 不得用于商业用途 仅供个人参考 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; no