《黄河颂》第一课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄河颂》第一课时教学设计 【教学目标】  1、通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。  2、初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。  3、品读歌词中的语言。  【教学重点】  通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。  【课前准备】  1、教师：  深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识，做好相关课件和网站。  2、学生：  寻找有关《黄河大合唱》的影视听资料，聆听黄河大合唱中的豪迈歌声。  【教学过程】  一、引入  (教师引导)：同学们，当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需要母亲河召唤!当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌!  (师)借助画面、音乐的力量，调动学生的情感，使学生轻声跟诵《黄河颂》  (生)展示自己课前的所得──《黄河颂》的相关知识(光未然、洗星海、《黄河大合唱》、抗日烽火)，了解《黄河颂》的写作背景。  二、个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中