《端午日》教学设计.docVIP

《端午日》教学设计 教学目标 ： 、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量” 这一精神。教学重点、难点： 、品味准确、简炼的语言。 、学习场面描写的方法。 、收集本地的民风民俗，感受家乡人们过端午的气氛。教时：一课时 教学过程 ： 一、导入 ： 师： 随着人们生活水平的提高，对一些节日也越来越重视了，那同学们喜欢过哪些节日？ 生： 春节，圣诞节，重阳节，端午节，愚人节，母亲节 师：其实刚才同学们提到的有好几个是洋节， 对洋节也有所偏爱，反而中国传统的节日慢慢在被人们遗忘， 今天我们要一起跟随沈从文先生走进湘西，去看看那里的端午节是怎么过的？ ( 板书：——走进湘西 端午日 沈从文 ) 二、授新课： ( 一) 、释题 1 、 端午节是每年的农历几月初几？你们知道它的由来吗？ 端午节是每年的五月初五。 端午节是为了悼念投汩罗江自沉的战国爱国诗人屈原。 2 、 我们家乡有哪些相关习俗？ 吃咸鸭蛋、吃粽子 ( 二) 、初读课文，理清文章写作思路： 、分几个学生朗读，找找湘西一带人们是怎么过端午日这一天 的？ 端午日 看热闹 ② 划船的事 才拖下水去。 ③ 每只船 种种情形。 ④ 凡是 500 响鞭炮。 ⑤ 赛船过后 方能完事。 请五位同学朗读。 穿上新衣，额角用雄黄蘸酒画王