2021高中生物《1.1 孟德尔的豌豆杂交试验（二）》教学设计（1）新人教版必修2.docVIP

孟德尔豌豆杂交实验（二）教案 一、教学目标 1.知识目标 (1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(A: 知道)。 (2)两对相对性状与两对等位基因的关系(B: 识记)。 (3)两对相对性状的遗传实验，F2中的性状分离比例(B: 识记)。 (4)基因的自由组合定律及其在实践中的应用(C: 理解)。 (5)孟德尔获得成功的原因(C: 理解)。 2.能力目标 (1)通过配子形成与减数分裂的联系，训练学生的知识迁移能力。 (2)通过自由组合定律在实践中的应用及有关习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能、技巧。 二、重点·实施方案 1.重点 (1)对自由组合现象的解释。 (2)基因的自由组合定律