苏教版五年级数学(下册)：圆的认识 .ppt

圆的认识;学习目标;复习导入;复习导入;圆和以前学过的三角形、长方形等多 边形相比 ，有什么相同 ，有什么不同？;;; 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。; ; ;; 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。;在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ 在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ 同一个圆的直径和半??有什么关系？ 圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 你还有什么发现?;一个圆中,直径有( )条,长度（ ）。 一个圆中,半径有( )条,长度（ ）。 圆的大小和圆的（ ）有关。 圆的位置和（ ）有关;典题精讲;易错提醒;学以致用;1.两端都在圆上的 线段叫作直径。 （ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（ ） 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 （ ）;3.正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。 （1）在小组里比一比谁画的圆大。 （2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？;思考？你知道车轮为什么要做成圆的吗？ 车轴应装在什么位置？;;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;课堂小结