苏教版五年级下册科学《神经》.ppt

精选ppt 第五单元 人体的司令部2.神经 我做一些动作或发出一些指 令，大家作出相反的动作。 游戏中，我们的哪些器官参与了活动？ 眼 耳朵 大脑 四肢 眼、耳起了什么作用？四肢呢？那么眼、耳接受了刺激后如何传到大脑呢？大脑又是靠什么指挥四肢做出反应的呢？ 大脑发出各项指令，这些指令就靠神经来传达。 大脑是人体的“司令部”，它分管人类的感觉、运动、语言、思维、记忆和情绪等功能，它是人的高级神经中枢，人类的绝大多数活动都要经过它的思考并做出判断。 和脑相连的是脊髓，它位于椎管里，它和大脑共同组成了人体的神经中枢，只不过它是低级的神经中枢，只能分管一些简单的反射活动，如膝跳反射，排便、排尿反射等。 膝跳反射 注意：敲的位置要正确 膝跳反应就是一种简单的反射 大脑 脊髓 眼睛 脚 耳朵 腿 手指 手臂 鼻子 嘴 大脑和脊髓合称为神经中枢 神经的作用 神经就像电话线，起着传递信息的作用。 传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。 接受信号 传入神经 神经中枢 传出神经 作出反应 信息传递的基本过程(模式) 神经分布于人的全身。 从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏。 从脊髓发出的脊神经 ，主要分布在人体的躯干和四肢 神经的分布 神经在身体各部位的分布是否均匀呢？ 皮肤敏感性测试 同桌合作，一人闭眼，另一人拿一根牙签或两根牙签分别去刺他的指尖、手背、肘部、膝盖等身体不同部位。试试哪个地方能感觉出是两个尖，哪些地方感觉是一个尖。随时记录下感受。 探究一： 注意： 1、同桌进行保持安静，被测者闭上眼睛； 2、触碰身体时两个尖要并齐，轻重适度。别忘了要边做边填表格。 3、将测试结果填到记录单上。 谈体会 分布全身各处的神经对外界的刺激的反应是有区别的，有的敏感些，有的迟钝些。 指尖敏感性强一些。有研究表明，手指的运动是最灵巧、最高级的。 同一个人不同的部位感觉不一样 结论：不同皮肤部位神经分布的多少不同，敏感性强弱不同。 ----同一个人不同的部位反应速度一样吗？ 注意：高度相同。 大小相同的橡皮。 注意力不要太集中。 不要提前离开。 探究二：研究身体不同部位反应的快慢 做法：用橡皮从相同高度落下砸到手背 和脚背上时，你的反应快慢是否一样？ 结论： 1、手和脚跟大脑的协调能力不同。 2、大脑接受和传出信息需要的时间不同。 3 、同一个人不同的部位反应速度不一样。 探究三：个体之间反应速度的差异 做法：同座打对手游戏，看谁被打到的次数少。 注意事项： 不许提前把手缩回去，固定次数。 打手时，注意力不要太集中； 打手人的手动，被打手人手才好躲开，不能提前离开； 被打人手只好向后缩，不准往下； 打手人只好原处翻转打手，不准往前伸； 结论：个体之间大脑收到信息，作出判断的能力是不同的。不同的人同一部位反应也不一样 这是一种简单的反射活动，只需脊髓参加，类似的还有排便，排尿等。 活动一：膝跳反射。 腿 传入神经 脊髓 传出神经 作出反应 你能分析出这些活动的信息传递过程吗？ 作出反应 活动二：眼睛看到红绿灯，腿就停下来。 眼睛 传入神经 大脑 脊髓 传出神经 腿部肌肉 活动三：碰到开水，手迅速缩回。 上传信号 作出反应 手 传入神经 大脑 脊髓 传出神经 迅速缩回 活动四：听到老师点名，喊到。 耳朵 传入神经 大脑 传出神经 作出反应