人教版语文三年级上册德育渗透教案.pdfVIP

人教版语文三年级上册德育渗透教案 《饮湖上初晴后雨》 教学目标 1．知识与技能方面： ①学会本课 5 个生字，理解诗句的意思。 ②有感情地朗读古诗，读出自己的感悟，并能背诵。 ③训练学生自我感悟诗句意思的能力。 2 ．过程与方法方面： ①通过对古诗的学习， 让学生学会对古诗学习方法的引导与掌握， 巩固学习 方法，丰富学习经验，激发学生对祖国传统文化的热爱。 ②抓住诗中的重点词句，引导学生通过想象，走入诗中的意境，感悟诗情， 读出诗的韵味，进行诗意的理解与体会，达到以读促思，以读悟情。 3．情感态度价值观： 体验诗句情感， 体会诗人对大自然的热爱， 对生活的热爱。 培养热爱祖国山 河的感情。 教学重难点 重点：能有感情地诵读古诗，背诵诗句。 难点：体会诗句的情感，培养热爱祖国山河的感情。 教学准备 1.学生课前收集苏轼、杭州西湖的资料； 2.教师准备西湖晴雨时视频。背景音乐，西施图。 学科与德育有效融合点 1.中国是一个诗的国度