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关于幼儿园工作方案六篇 关于幼儿园工作方案六篇 　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份方案吧。那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是为大家的幼儿园工作方案7篇，欢送阅读与收藏。 　　随着二期课改的深入，以幼儿开展为本的教育理念一直鼓励着我反思自己的教育行为。要成为一个骨干教师： 　　在带班过程中不断更新自己的教育观念，正确树立目标意识，为提高幼儿的素质做出了自己的努力。结合幼儿园的办园特色，我不断摸索、自我挖掘，端正了自己的前进方向，平日做有心人，想幼儿所想，做幼儿所做，尽心为幼儿布置一个美妙、新鲜的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、平等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境。幼儿与我齐成长、共进步，我们共同品尝成功果实的甜蜜。 　　要成为一个骨干教师：平日里用心于每一天的带班，因为真正在无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。教师的职能角色，决定了我们必须要有高度的负责精神，对每一个孩子都要认真负责，能在孩子们身上捕捉闪光，有时是份感动，有时就是信息。在制定教育方案中，非但要有明确的目标、详细的教育步骤和要求，更要表达二期课改的教育观和儿童观，平日的工作就是今后开放展示的根底，机遇是给有准备的人，只有不断地积累，不断地准备，才能走上通向成功的红地毯。 　　要成为一个骨干教师，不仅要自身提高，还要带着大家一起互相学习、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我。在教研组学习、平时观摩活动中教学观念、教学能力都有所提高。只有勤奋学习，才能抓住机遇，立足于更高的起点，向骨干教师的目标方向迈进。 　　要成为一个骨干教师不仅我爱孩子，现在的我要读懂孩子，孩子的本质都一样，他们亲近爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让我与孩子们心灵相通，促使我不断创新、不断探索，让每一个孩子获得最大的快乐和进步。 　　要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业，教师要以平和的心态去看待孩子开展中的种种问题，既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地。 　　我会以这次评选为契机，继续学习，不断地抓住机遇，在实践中不断积累经验，努力成为高素质、高能力的青年教师！ 　　周次：第一周 　　实施时间：9月1日9月3日 　　主题名称：我上大班 　　本周主要教育目标： 　　1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、保护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。 　　2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成稳固工作。 　　3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。 　　4、复习上学期的局部内容。 　　上午活动内容安排 　　时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 　　教育活动安排 　　教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友 　　谈话：假期中愉快的一件事 主导 　　活动 　　幼儿自主活动 认知区 表演区 结构区 美术区 角色区 阅读区 英语角 　　户外活动 　　统合区 南阳台 餐前活动 故事欣赏 活动小结 故事欣赏 幼儿才艺表演 　　下午活动内容安排：游戏活动 　　给弟弟妹妹送礼物 　　绘画：假期中开心的事 离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学操作 　　幼儿园在辞旧迎新的一年，为把幼儿德育工作、后勤工作、卫生工作、文艺工作做好，园领导将园一年的工作方案落实到每一位老师。 　　幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作方案是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作方案，20xx年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作方案： 　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。 　　在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。 　　（一）园务管理：科学管理，提高效益 　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。 　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参与实践教育教学第一线。 　　3、班子建设：注重学习