《遗传信息的携带者—核酸》教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《遗传信息的携带者——核酸 》教案 【教材分析】 本课题为人教版高中必修第一册第二章第三节的内容。 在课程结构上紧承第二节生命活 动的主要承担着 ——蛋白质而继续介绍生物大分子， 又在课程内容上呼应必修第二册的遗 传分子基础部分， 有着承上启下的作用， 是高中生物学的一节重要的基础理论课， 是学生打 好生物学框架的基石， 具有十分重要的意义。 有了前面学习蛋白质的经历， 学生能够掌握学 习生物大分子的一个逻辑以及思路， 所以本节内容采取以学生自学为主， 老师引导讲解为辅， 学生围绕本课题进行自主、探究、合作学习，充分体现以人为本、关注发展的新课程理念。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）说出核酸的种类。 （2 ）简述核酸的分子结构和功能。 （3 ）懂得以特定的染色剂染色，观察并区分 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 2 、过程与方法 （1）尝试进行自主学习和合作学习。 （2 ）学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 3 、情感态度与价值观 （1）参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 【教学重难点】 核酸的分子结构及功能 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 新课导入 创设情境： 首届国际 DNA 证据研讨会于 2004 年 11 月 23 日至 25 日在北京人民警察学院举行。迄 今为止， 没有任何一项法庭证据鉴别技术像 DNA 鉴定一样， 能够以 99.999 9% 的精度锁定或 排除犯罪嫌疑人。在全国司法系统推广 DNA 证据鉴定技术，建立全国联网的犯罪现场 DNA 证据数据库以及重点监控人群 DNA 数据库，对于大幅提高破案率、缩短结案时间，震慑强 奸、杀人等恶性犯罪分子，维护社会安定具有重要意义。 DNA 指纹法技术在侦破工作中有着重要的用途。众所周知，每个人都有指纹，而且每 个人的指纹都很独特，刑侦人员将从案发现场得到的血液、头发等样品中提取的 DNA，与 犯罪嫌疑人的 DNA 进行比较，就有可能为案件的侦破提供证据。那么 DNA 是什么？为什么 DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息？我们一起带着疑问进入今天的学习。 推进新课 一、学生看书进行自学并分小组进行合作式的讨论，回答下面的问题： (1) 核酸分为那两大类？核酸的作用是什么？ (2) 核酸的相对分子质量是多少？核酸的单体是什么？具体组成怎样？ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan (3) 基本的组成元素是什么？ (4) 核酸的分布情况如何？ 点拨： （放PPT对学生答案进行总结） （1）核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称 DNA；一类是核糖核酸，简称 RNA。核 酸是细胞内携带遗传