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教科版二年级下册科学期末测试卷及答案 一.选择题(共7题，共14分) 1.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（? ?）。 ? A.N极? ? ? ? ?B.S极? ? ? ? ?C.无法判断 2.如下图所示，磁极1是磁铁的（　　 ）极。 ? A.南? ? ? ? ?B.北? ? ? ? ?C.S 3.人体外形是（? ?）的。 A.上下对称? ? ? ??B.左右对称? ? ? ??C.前后对称 4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（? ?）学习的功能。 A.具有? ? ? ??B.不具有? ? ? ??C.不一定有 5.上课时，我们主要用到（? ?）。 A.眼睛、鼻子? ? ? ??B.耳朵、皮肤? ? ? ??C.眼睛、耳朵 6.下面的选项中与左图成左右对称的是（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 7.下面的（? ?）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A.盲文? ? ? ??B.盲道　　　　　　C.助听器 二.填空题(共7题，共24分) 1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（ ?????）作用。 2.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（ ?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（ ?????）。 3.填一填。 庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴? 手掌? 颈；躯干；脚；耳朵 小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（????? ），猴子的身体比较（????? ），是因为小明运用了感觉器官（????? ），它能帮助我们识别猴子与老虎。 4.条形磁铁的磁力分布是（ ?????）弱，（ ?????）强。 5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ?????）。 6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（? ? ? ）。 7.一般情况下，磁铁的磁力大小是（? ? ??）的。 三.判断题(共7题，共14分) 1.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（ ??） 2.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（ ??） 3.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（? ?） 4.青少年要保持充足的睡眠。（? ?） 5.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（? ?） 6.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。 （? ?） 7.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（? ?） 四.连线题(共1题，共8分) 1.连一连。 五.简答题(共3题，共15分) 1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。 2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？ 六.综合题(共2题，共11分) 1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。 利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。 实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。 实验过程: ①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。 ②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。 ③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。 ④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了? 再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗? 想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点? 2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 二.填空题 1.吸引 2.增加 ?减小 3.庞大；瘦小；眼睛 4.中间；两端 5.同一；磁性 6.生长 7.固定 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。 2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。 3.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。 六.综合题 1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。 2.如下：