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- 2021-11-20 发布于江苏
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《平行四边形和梯形》说课稿
大家好:
今天我说课的内容的是人教版小学数学四年级上册第四单元《平行四边形
和梯形》的第一课时“平行四边形和梯形的认识”。我汇报的主题是“在操作观
察比较中建立概念”。我将从六个方面阐述我的设想。
一、指导思想 理论依据
课标指出: 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的
过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等
多方面得到进步和发展。。
布鲁纳说:“发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。”发现法
指导思想是以学生为主
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