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幼儿园教学计划 　　幼儿园教学计划1幼儿园中班绘画兴趣班教学计划我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。 　　在绘画活动中，运用情绪Ji励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点： 　　1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 　　2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高 　　幼儿对美术活动的兴趣。 　　3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 　　4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 　　5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 　　为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：Ji励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施。 　　幼儿园教学计划2一、班级情况分析： 　　经过大班第一学期的学习和生活，孩子的身体、认知和社交能力都有所提高。 　　身体上：有生活能力，有良好的生活卫生习惯。动作的灵敏度和协调性得到提高。 　　认知方面：主动研究探索的能力有所提高。集体排队在身体发育、运动、能力上还是缺乏平衡。 　　在社会发展方面，良好的道德行为和习惯初步形成，个体自我控制能力有待进一步提高。有与人交往的欲望，初步学会与人合作，初步学会同情和关心他人，初步评价自己和同伴，勇于认错，改正缺点，但集体观念淡薄。 　　对于大班的孩子来说，花园里只剩下短短的一个学期。作为教师，要充分利用这段时间提供多元化的学习环境，注重多元化、智能化的发展教育，积极为进入小学打好基础。作为家长，要根据实际情况进行有针对性的培训，让孩子顺利进入小学。 　　二、主要工作目标： 　　1.健康习惯 　　(1)可以主动喝水，少吃冷饮。 　　(2)能够保持良好的作息习惯，安静的睡觉。 　　(3)养成注重个人卫生和环境卫生的良好习惯。 　　(4)坚持饭前饭后洗手，懂得节约用水。洗完后及时关水龙头。 　　(5)具备初步的饮食自控意识和能力。 　　两个学习习惯和自我保护 　　(1)能在活动中始终保持正确的阅读、写作和绘画姿势。 　　(2)爱护学习工具，能够自己整理。 　　(3)知道陌生人不可轻信的道理。 　　(4)不玩火、不碰煤气、不碰电器及其开关的良好习惯。 　　三种认知 　　1.语言 　　(1)学习如何在游戏中正确使用语言。 　　(2)不断提高孩子的听力习惯，快速掌握和理解游戏中更复杂的指令。 　　(3)能在愉快的环境中学习一些简单的汉字，并且对其有浓厚的兴趣。 　　(4)了解绘本中图片与文字的对应关系，开始对绘本中简单的文字产生阅读兴趣。 　　(5)会讲简单的故事 　　2.感知和操作 　　(1)可以在老师的帮助下进行总结，总结相关的数学经验；学会从不同的角度和方面观察和思考问题；能通过观察、比较、类比、迁移解决简单的数学问题。 　　(2)能够积极参与数学问题的讨论；学习如何有条理地安排和组织活动材料。 　　(3)能够长期参与科学活动，能够积极探索周围的自然，发现问题，提出问题，寻求答案，爱护自然环境。 　　4.德育 　　(1)培养孩子互助友爱的良好性格。互相谦让，主动帮助弱小的孩子。 　　(2)引导孩子学会控制自己的情绪和行为。 　　(3)引导孩子认识自己的幼儿园，初步懂得热爱幼儿园，培养孩子的集体荣誉感和责任感。 　　五种情感人格 　　(1)引导孩子初步了解我们民族的主要产品，激发孩子热爱祖国的感情。 　　(2)引导孩子使用正确的礼貌语言，以适当的方式与他人交流。 　　(3)引导孩子明辨是非，学习好榜样，激发孩子最初的爱恨情仇。 　　(4)引导孩子了解家乡的自然环境和文化景观，了解我国的主要资源和文化景观，打印出孩子对民族文化的兴趣和对保护自然和社会环境的初步认识。 　　(5)引导儿童感知世界文化景观和优秀艺术产品，培养儿童 　　(6)召开家长会，听