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小学语文四年级教案——《练习1》教学设计 小学语文四年级教案——《练习1》教学设计 小学语文四年级教案——《练习1》教学设计 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 小学语文四年级教案——《练习１》教学设计 一、教学目标： 1、能按顺序填写汉语拼音的大写字母。 2、能正确拼读音节写汉字，了解名词组合式的构成。 3、缩写、仿写句子，能把句子补充句子。 4、能抓住关键词句读懂短文。 二、教学安排： 2 课时 第1课时 教学内容： 1 / 6 1、能正确拼读音节写汉字，了解四字并列的构词法。 2、缩写、仿写句子，能把句子补充句子。 教学过程： 一、字词部分： 读拼音，写词语。 1）出示，自由拼读，指名认读。 2）独立完成，巡视，集体校对。 2、读读写写。 1）自由认读。指名读。 2）观察词语在构成上有什么特点。 可稍举一例提示。 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 3）在书本上抄写一遍。 二、句子部分： 1、自由完成书本第 4、5、6 题。 2、缩写句子： 1）学生试说答案。 2）教师归纳缩写要点。 3、补充句子： 1）回顾完整句子的构成。 2）指名说说题中各题所缺的部分。并补充完整。 4、仿写句子： （1）说说不但而且句式填写时的特点。 3 / 6 （2）校对。 第2课时 教学内容： 1、能按顺序填写汉语拼音的大写字母。 2、能抓住关键词句读懂短文。 教学过程： 1、能按顺序填写汉语拼音的大写字母。 1）完成第 1 题。 2）记忆。在书本上再抄一遍。 2、能抓住关键词句读懂短文。 （1）自学短文，回答问题。 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 说说你是用什么方法理解短文的意思的。 2）回顾本单元的《学习提示》 。 （找出关键句理解整段话的意思） 用本单元学过的方法再读一遍短文。 3）回答问题： 短文是围绕哪一句话来写的？ 擅长是什么意思？哪几个句子最能说明齐白石擅长画吓？ （4）自由朗读短文，想想作者是怎样把齐白石擅长画虾写具体 的。 5 / 6