色彩风景画教案.docVIP

精心整理 第八课色彩风景画（八年级） 一、 教材分析 本课要求学生运用风景画为载体来学习写生色彩的知识， 七年级上册《向日葵》对主观色彩的 运用进行了学习，而本课则把重点放在了对客观色彩的观察和认识上， 在培养写生观察能力的同时， 也为进行写生奠定了基础，教材虽然全面介绍了色彩知识，色彩的情感和风景画的步骤，但其重点 应摆在对写生色彩知识的观察和认识上。 二、 学情分析 注意选择能充分体现条件色彩色的资料图片， 让学生确实感觉到条件色对固有色的影响， 最好 结合现场演示的方法，将色彩环境色展现出来，对学生来说有难度。重点放在色彩的表现上。 三、 教学目标： 1、 知识与技能 让学生初步了解风景画艺术的特点风景色彩等方面的基础知识，了解中国风景画艺术富有的 J -----J.. 特色及鲜明的色彩性和艺术性，培养学生对风景画的欣赏能力。 2、 过程与方法：①学习按步骤临摹风景画。②根据对像进行写生。 3、 情感态度与价值观：通过对风景画的学习，激发学生热爱艺术的情感，培养学生对美术的 兴趣与创作。 四、 教学重难点： 1、 教学重点：培养学生对绘画艺术的认识和热爱。 （通过多媒体、范画解决）。 2、 教学难点：学习如何欣赏风景画，怎样进行风景画的写生。 五、 教学准备：PPT风景画、视频 六、 教学资源：课本，网络、《色彩风景学》 七、 德育教育 民族团结一家亲 伟大祖国的56个兄弟民