医疗废物的培训记录.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 医疗废物的培训记录.doc 医疗废物培训记录  时间： 2018年4月12日  地点：三楼会议室  参加人员：白巧玲，宋滨朴，贾翠肖，李义芝，张宝军，丁卫  主讲人：史三岭  内容：  1、医疗废物的分类：  （1）感染性废物被病人血液、体液、排泄物污染的物品;传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾;病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液;各种废弃的医学标本;废弃的血液、血清;使用后的一次性使用医疗用品及一次性医疗器械  (2)损伤性废物医用针头、缝合针;各类医用锐器，包括：解剖刀、手术刀、备皮刀、手术锯等;载玻片、玻璃试管、玻璃安瓿等  (3)病理性废物手术及其他诊疗过程中产生的废弃的人体组织器官等;医学实验动物的组织、尸体;病理切片后废弃的人体组织、病理腊块等  (4)药物性废物废弃的一般性药品;废弃的细胞毒性药物和  遗传毒性药物;废弃的疫苗、血液制品等  (5)化学性废物医学影像室、实验室废弃的化学试剂;废弃的过氧乙酸、戊二醛等化学消毒剂;废弃的汞血压计、汞温度计  2、医疗废物的危害  医疗废物具有极强的传染性、生物毒性和腐蚀性，它的危害性是普通生活垃圾的几十、几百倍  3、锐器伤应急处理流程  （1）、医务人员针刺伤，致出血性伤口  （2）、挤压伤口（由近心端向远心端挤压，尽量多挤出血液，禁止局部挤压和吮吸伤口）  （3）冲洗伤口（用流动自来水或自配肥皂水充分冲洗，至少五分钟）  （4）消毒伤口（用75%酒精或0.5%有效碘消毒剂）  （5）包扎伤口（消毒后创口贴包扎，定期更换，建议每天更换）  （6）报告登记（填写锐器伤职业暴露登记表）（报告科主任或护士长及医院感染、预防保健部门）  （7）、咨询评估  （8）、监测随访  4、发生医疗废物流失、泄露、扩散和意外事故的逐级上报制度一旦发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，其工作人员特别是负责医疗废物收集、运送、暂时贮存的工作人员有责任和义务立即向感染管理科报告，感染管理科在 48 小时内向市卫生局、环保局、医院应急事故小组报告报告内容包括：  (1) 事故发生的时间、地点、原因及其简要经过  (2) 泄露、散落医疗废物的类别和数量、受污染的原因及医疗废物产生的科室  (3) 医疗废物流失、泄漏、扩散已造成的危害和潜在影响；  (4) 已采取的应急处理措施和处理结果  加强师德师风建设，树立良好师表形象  陶行知先生曾经说过：“学高为师，身正为范。”为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，开学依始，政教主任李金山对树林学校全体教职工进行了“加强师德师风建设，树立良好师表形象”专题培训活动。  活动之初李主任列举了“范跑跑事件”、“杨不管事件”以及其它体罚、欧打学生的事件，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性和紧迫性。并对此次培训提出相关要求和布置了学习师德师风内容后写心得、写感悟的任务。随后，对全校教职工进行了师德师风专题培训，与教师们一起讨论体罚和变相体罚学生的真实案例，给老师们讲解体罚及变相体罚的危害性、教师不宜有的行为、目前我们师德值得反思的问题以及教学工作中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题，引导教师们要做具有良好师德的教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。同时，李主任引入魏书生的育人经验帮助广大教师正确培育学生，使他们受益匪浅，得到了教师们的广泛认可。  本次师德师风培训活动的开展，使全校教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，统一思想认识，进一步加强师德修养，贯彻师德规范准则，努力鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造树林教师高尚的师德形象，为教育事业  的发展做出自己应有的贡献。