《给幼儿教师的一把钥匙》读后感想体会.docVIP

《给幼儿教师的一把钥匙》读后感想体 会 《给幼儿教师的一把钥匙》读后感想体会 最近我看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门， 非常吸引人， 书中一个个鲜活的案例让我眼前展开了一片崭新的天空。 在教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效等方面给予了细致的指导。 首先来说教师与儿童：当今社会的孩子都是在爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转的环境中长大的，孩子从小生活在被关心的气氛中。所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时，总是有很多的问题会出现，比如情绪不稳定哭闹的、注意力不集中、挑食、身体较弱小、 语言表达能力有限等一系列问题这就要求我们幼儿教师要“随机应变”具备多种解决问题的方法。 再来说教师与家长：家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙 伴. ，教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。个别家长以为孩子在幼儿园只是在玩， 自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。 教师可以利用早晨孩子入园、 晚上离园的时间、 安康网、家校通以及家长会、 半日开放等多种形式向家长介绍幼儿园活动，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现， 让家长和教师保持一致的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去， 可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。 最后来说教师