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教师权利的实现状况如何？ 教师权利的实现状况如何？ PAGE 教师权利的实现状况如何？ 题目：2.教师权利的实现状况如何？ 根据老师的讲解，我们高校教师权利分成两部分：一种是基于教师作为普通公民而享有的宪法和法律规定的基本权利，称为一般权利或公民权利、人权；另一种乃基于教师是教育教学研究人员，因而享有教育法律所赋予的特权。然而在现实中，教师大部分权利得到了保护；少部分权利仍然受到有形和无形的侵犯。 经济收入偏低 目前，我的月工资五千左右，和在企业工作的同学相比，是他们的三分之一，甚至和本科毕业生工资相当。之前选择教师这份职业是觉得自己热爱这份职业，这份职业稳定。但是目前收入偏低，在北京这个大城市要想买房生存下来困难巨大，这是一个无法回避的问题。我觉得高校教师属于高级知识分子，待遇理应提升。我们教师仅有文化资本，若无经济资本和社会资本的支持，我们就需为生计奔波，为生活忧虑，这样反而会影响教学科研热情和情绪。我们的权利往往是被忽视的，在经济和社会地位上都是弱者。“大学教师集研究者、教育者、知识分子三种社会角色于一身”已得不到相应的待遇。 高校普通教师在学校地位低下，行政人员地位偏高 在高校里里面，地位最低的就是普通教师。高校过于形成化，教师在学校办事总是困难重重，行政部门掌握着权利，态度恶劣。行政机构过于庞杂,不仅耗费大量资金，而且造成学校管理中严重的官僚主义与形式主