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教师职业与教师职业道德 教师职业与教师职业道德 PAGE 教师职业与教师职业道德 第一章中小学教师职业与教师职业道德 第一节教师职业与职业道德概述 一、教师职业 （一）教师职业的形成和发展 所谓职业，就是指人们在社会生活中所从事的具有某种专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动。教师职业是一个古老而常新、崇高而神圣的职业。它是按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德为目的的一种职业。教师职业形成的基本条件是脑力劳动和体力劳动分工。 （二）教师职业的特点 1、全面性和复杂性。 2、独立性和创造性。 3、长期性和规范性。 4、价值体现的迟效性和间接性。 5、社会性和成果的集成性。 二、教师职业道德 （一）教师职业道德的特点 教师职业道德的特点主要表现在以下几方面:1、教育性2、自觉性3、榜样性4、继承性 （二）教师职业道德的功能与作用 1、教育功能2、调节功能3、修养功能4、促进功能 教师职业道德的作用：师德是社会道德的重要组成部分，除了它本身的高低是直接构成社会道德水平高低的一部分之外，它还可以以身示范，成为社会的良心，带动社会道德水平的提升，教师道德建设是社会精神文明建设的重要组成部分。 第二节中国教师职业道德观 一、中国古代教师职业道德观 （一）先秦时间的教师职业道德。 （二）汉唐宋明清时期的教师职业道德。 二、中国近现代教师职业道德观