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初中数学知识点总结 第一章图形的变换 考点一、平移 (3~5 分) 1、定义 把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形 与原图形的形状和大小完全相同，图形的这种移动叫做平移变换， 简称平移， 2、性质 平移不改变图形的大小和形状，但图形上的每个点都沿同一方向进行了移动 连接各组对应点的线段平行 ( 或在同一直线上 ) 且相等。考点二、轴对称 (3~5 分) 1、定义 把一个图形沿着某条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合， 那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，该直线叫做对称轴。 2、性质 关于某条直线对称的两个图形是全等形。 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上。 3、判定 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。 4、轴对称图形 把一个图形沿着某条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。 考点三、旋转 (3~8 分) 1、定义 把一个图形绕某一点 O转动一个角度的图形变换叫做旋转，其中 O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角， 2、性质 对应点到旋转中心的距离相等。 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。考点四、中心对称 (3 分) 1、定义 把一个图形绕着某一个点旋转 180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就 是它的对称中心。 2、性质 关于中心对称的 ` 两个图形是全等形。 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。 关于中心对称的两个图形，对应线段平行 ( 或在同一直线上 ) 且相等。 3、判定 如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分， 那么这两个图形关于这一点对称。 4、中心对称图形 把一个图形绕某一个点旋转 180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个店就是 它的对称中心。 考点五、坐标系中对称点的特征 (3 分) 1、关于原点对称的点的特征 两个点关于原点对称时，它们的坐标的符号相反，即点 P(x， y) 关于原点的对称点为 P’(-x ， -y) 2、关于 x 轴对称的点的特征 两个点关于 x 轴对称时，它们的坐标中， x 相等， y 的符号相反， 即点 P(x， y) 关于 x 轴的对称点为 P’(x ， -y) 3、关于 y 轴对称的点的特征 两个点关于 y 轴对称时，它们的坐标中， y 相等， x 的符号相反， 即点 P(x， y) 关于 y 轴的对称点为 P’(-x ，y) 2020 上半年节能减排工作总结 2017 年上半年，我局节能减排工作在县委、县政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，把节能减排工作作为一项重要工作， 强化措施、狠抓落实，紧紧围绕既定的工作目标，认真开展了节能 减排工作，较好地完成了各项工作任务。现将我局开展节能减排工 作总结如下： 一、加强领导，统一认识，全面部署节能工作 我局按照县委、县政府建设节约型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求，及时在干部职工大会上学习传达了隆回县节能减排 工作领导小组关于认真搞好 2017 年全国公共机构节能宣传周活动的实施方案，使全局干部职工真正把思想和行动统一到县上关于节能 减排降耗的决策和部署上来。通过宣传学习，使大家深刻认识到节 能减排是行政机关当前的一项重要工作，是节省资源、降低行政成 本、克服能源困难的有效措施，是发扬党的优良传统、加强机关自 身建设的具体行动，也是“立党为公、执政为民”思想作风的有力 体现。大家表示，将积极参与全民节能行动，争做节能表率，形成 “节约文明，浪费可耻”的良好风尚。结合机关实际，研究制定了 《隆回县商务局关于做好机关节能减排工作的通知》，成立了以局 长为组长的机关节能减排工作领导小组，指导机关节能减排工作， 明确工作目标，落实工作责任，使全局节能工作形成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。 二、攻坚克难，点滴布防，严控重点关键环节 ( 一) 厉行节约用电。我局从节约每度电做起，堵塞浪费漏洞。一是对走廊照明灯具进行了更新，以新型节能灯具更换了以往使用的钨丝灯泡，安装声光控开关，避免了走廊“长明灯”、“白昼灯” 情况的出现 ; 二是加强用电设备管理。使用计算机、打印机、复印机等办公自动化设备时，要求尽量减少待机消耗，长时间不用和下班 后要求及时关闭。现在机关工作人员都自觉养成随手关灯、关水、 关电脑、关电源的习惯。今年上半年，累计用电 5291 度，与去年同期相比，节约用电 556 度，同比下降 10%。 ( 二) 加强节约用水。加