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幼儿园小班班主任期末工作 总结 3 篇 班主任工作是一件光荣而有意 义的工作，而它又是 琐碎、繁忙的。因此，要做好 这项 工作， 必须 花很大的精力和努力。以下是小 编为 大家整理的幼儿园小班班主任期末 工作 总结 ，欢迎大家 阅读 ！ 幼儿园小班班主任期末工作 总结 （一） 转眼一瞬 间，小班的孩子 们已经入园一期了，回 顾这 几个月的工作，想 说的太多太多。在 这几个月里，看到孩子 们在一天一天的 进步，也在一天一天的成 长，作为和他们朝夕相 处 的老 师，心里感到很欣慰。 现将近期班主任工作 总结如下： 一、班况分析 本班孩子共 54 人，其中男孩子 29 人，女孩子 26 人。由于他 们 都是第一次离开 爸爸 、妈妈 的怀抱，参加幼儿园 这个大集体中，所以开始的舍不得父母 亲，不 爱来幼儿园，胆 小爱哭鼻子，不愿意参加集体活 动等现象都有， 经过一学年的 锻炼和学习，现在他 们已基 本上改掉了依 赖性过强 的毛病，大部分孩子都能喜 欢上幼儿园了，喜 欢老师了，还能积极 参与各 项活动 。 、保教工作 为了让幼儿能 够尽快地适 应集体，能 积极参与各种集体活 动，我们班四位老 师齐心协力， 共同给幼儿创造了一个与他 们年龄特征相适 应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心 理环 境，如在班上我 们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依 赖性强的幼儿我 们 就鼓励 他们到这个区域，老 师当妈妈，摸摸她， 亲亲她，跟她 说起自己的爸爸、 妈妈，逐 渐地这 些孩子就打消了陌生感从而 过渡到集体中。我 们重视对幼儿进行各项安全防 护意识教育， 将不安全因素消 灭在萌芽状 态，及时发现 各种安全 隐患，并立刻 处理，从而保 证本班无安 全事故的 发生。 由于小班幼儿年 龄小，在家中都是父母包 办代替的多，所以生活自理能力 较差，针对这 一 现象，我 们在开学初期开班 务会，讨论对 策实施方案， 对盥洗、 进餐、穿和脱下衣服，叠 被子、取放玩具、坐姿等，通 过示范讲解，采用集体与个 别练习 、指导，经常是一个一个 地教他 们穿和脱下衣服、穿好内衣，扣 纽扣、叠被字、擦大便等，把 许多的一日常 规编 成 一小段有趣的儿歌， 让他们边学会儿歌 边做动作，这样 他们既容易理解常 规要求又能从中 得到 乐趣，取得了很好的效果。如我 们都熟悉的洗手歌、 进餐歌、午睡歌等。孩子可 爱念 了，也从中不知不 觉地掌握了常 规要求。 不过孩子们的坚持性差，一段 时间就很容易忘，于是我 们四位老 师就互相配合一致要求， 发现个别幼儿有一点点 进步以奖励“小苹果 ”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的 行为习惯 。对挑食、食欲差的孩子采用 劝吃、喂吃 办法，鼓励孩子吃完自己的一份 饭菜， 我们班孩子普遍 饭量好，通 过医生测身高、体重， 发现大部分孩子 长高了，长胖了，体 质 增强了，使幼儿能健康、活 泼成长，幼儿的出勤率在 90% 以上。 三、教育教学工作 本学年两位教 师深入学 习理解和探索幼儿 课程改革， 创设 一个有益于幼儿自主 发展的教育 环境，在 实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活 动中的表 现与反应，积 极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的 发展。通 过故事、儿歌、歌表演、 谈话以及日 常生活中的个 别辅导 等形式，孩子 们在社会 认知，社会情感和社会行 为方面都有一个 质的 变化，大部分孩子在活 动中喜 欢与同伴交往，有了初步的合作意 识，学会与同伴友好交往， 但是个 别孩子泼好动，有攻 击性行为，经过个别教育和家 长配合，共同做好 转化工作， 现 在他 们不但能与同伴友好相 处，互相帮助， 还交到许多朋友呢！ 四、家 长 工作 小班的家 长是幼儿园的新成 员，一切工作从 头开始。首先， 让家长充分了解我 们的“园本 ” 课程，我 们的教育思想、 观念，了解每位老 师对孩子的一片 爱心，通 过孩子的进步让家长 认同。本学期我 们还创 意的组织设计 了一次家 访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过 去、展望未来，在新的学期里，我 们班上的老 师会更加 团结，更加 紧密，建立良好 的班 风、愉快的身心，使我 们的孩子更快 乐，我 们的家 长更放心。我 坚信，小班会以更新 更好的面貌去迎接各种挑 战 。 幼儿园小班班主任期末工作 总结 （二） 时间飞 逝，转眼间这一学期已 经过去，在 这一个学期中，我 们班的四位老 师以团结协 作， 共同努力的良好 风 气，共同做好班内各 项工作，具体体 现以下几点： 、班 级 情况 我们小班共有 23 名幼儿，其中男孩 10 名，女孩 13 名，他 们都是刚入园的新生，在孩子 们刚开学的前几天，我 们针对 小班幼儿的特点， 为了缩短幼儿分离焦 虑，安抚幼儿情 绪， 我们几位老师齐心协