幼儿园绘画备课笔记-第十三周(11.24-11.28).docxVIP

幼儿园绘画备课笔记-第十三周(11.24-11.28).docx

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备课笔记( 第十三周11.24—11.28 备课笔记( 第十三周11.24—11.28《水果屋》) 张严峻 水果屋 一、情景目标: 健康: 1、了解各种水果有不同的营养,多吃水果有利于健康。 2、知道水果要洗净去皮后才能吃,注意饮食卫生。 探索: 1、尝试使用生活中的小工具。 2、能按水果不同的特征进行分类、计数、排序等活动。 表现: 用多种方式创造性地表现各种水果的不同特征。 二、情境活动: 小组活动: 大象的苹果(涉及领域:表现、健康) 水果宴会(涉及领域:健康、探索) 水果娃娃(涉及领域:表现、探索) 卖水果(涉及领域:探索、健康) 榨果汁(涉及领域:探索、健康) 小刺猬背果子(涉及领域:健康、探索) 周一 一、马晶晶对通师公开课课前准备 二、下午区域活动 水果羹 材料:各种水果、糖、淀粉;碗、盘子、杯子、电饭锅等容器;小切菜板;安全 刀。 活动提示: ?观察水果,了解它们的不同吃法 ?将水果洗净、去皮、切成小块,然后放到盘子里 ?待水沸腾后,将切好的水果轻轻倒进锅里,尝试加入适量的白糖,用水淀粉勾 英。 ?共同品尝自己做好的水果羹,体验劳动的快乐。 三、游戏活动 小桔灯 材料:见操作材料。 活动提示: ?将桔子上部切掉,掏空桔肉。 ?在桔子底部钉上大头针。 ?在桔子上端系上漂亮的纯子。 ?在桔子里面放上一只蜡烛,钉在大头针上 周二 一、上午分组活动:马晶晶对通师公开课,我指导其余孩子玩沙 注意:友好地玩 不把沙子弄到同伴身上 上楼前把身上拍干净 二、下午区域活动 水果装饰 材料:各种水果、牙签。 活动提示: ?幼儿用画、撕、剪等方式在一种水果上进行简单的装饰。如:给苹果贴上眼睛、 鼻子、嘴巴、手、脚等装饰。 ?运用辅助材料对两种以上的水果进行简单的组合造型,装饰成一个新形象。 ?增加背景,组成有主题的新作品,并为作品取名字、编故事。 、户外活动 到小学操场活动,玩飞盘,听信号收。 四、离园活动: 要求幼儿先自己学会整理衣裤,老师再逐个检查。 提醒幼儿礼貌地离开幼儿园。 周三 一、上午分组活动:卖水果 情境目标: 1、根据水果的多种特征进行分类点数,按数量从多到少的顺序为水果排队。 2、进行7的分合的操作,记录操作结果。 3、尝试买卖水果,乐意与人交往。 情境创设: 1、用玩具架设置“水果超市”情境。 2、八种水果(数量为2-9)操作统计表。 活动实施: 1、创设“水果超市”的情境,巩固对常见的几种水果的认识 “秋天到了,我们水果超市进了许多水果,你们认识吗?介绍一下自己认识的水 田 力 2、水果分类: “待会儿,超市就要开门了,我们的水果堆在一起,顾客买起来不方便,让我们 一起来整理一下吧!” “请你们想想怎么整理呢? 一起动手试试吧! ” 3、幼儿用自己的标记统计水果数量。 (1)我们超市进了多少水果我也不清楚, 想请你们帮忙统计,你们愿意吗?(幼 儿操作) (2)出示统计表,介绍 观察:第一列记录不同的水果标记,第二列用自己的符号记录每种水果的数量, 第三列暂时不记。(幼儿操作) (3)请幼儿用动作表现记录的各种水果数量, 并相互看记录表格,鼓励符号丰 富合理的幼儿。 4、排序 刚才我们统计记录了每种的数量,下面请你们帮忙按照数量从多到少的顺序 为水果排一排队,并记录在第三列中,让我一看就知道我们每种水果有多少。(幼 儿操作) 5、买卖水果 (1)幼儿按意愿分成顾客和营业员。 (2)顾客是两个人一组,合买7只水果,营业员按分合卖水果。 (3)两个顾客分水果,边分边记录7的分合,口读分合表 (4)观察7的分合有6种分法 二、下午区域活动 水果店 材料:各种水果玩具,价格卡,秤。 活动提示: ?引导看看操作材料,想想天平称上应该放上几只水果。 ?幼儿利用积木、货架等创设水果店情境。 ?将各种水果分类并摆放整齐。 ?共同商定各种水果的价格并标写价格卡。 ?协商分配角色开展买卖水果的游戏。 三、户外活动 跳绳 能找一个空地方学着跳绳,注意安全。 四、离园活动: 提醒幼儿取回自己的物品。 指导晚走的幼儿比较安静地活动 周四 、上午分组活动:大象的苹果 情境目标: 1、仔细听故事,感受故事中小动物互相帮助、互相关心的情感。 2、喜欢和同伴一起大胆设计身体动作进行表演。 情境创设: 创设动画情境或图片; 大象、小鹿、小熊、小鸟、苹果树的头饰; 录音机、故事磁带。 活动实施: 1、创设语言情境,引起幼儿的兴趣。 “小朋友们,你们喜欢吃苹果吗?大象的苹果丰收了,我们一起去看看吧。 ” 2、分段欣赏故事第一段(观看课件或边听故事,边欣赏图片),提问并学说角色 ―对话,分角色、分段表演一一帮助幼儿了解故事的主要脉络 提问: 1)大象的苹果丰收了,它把红苹果做成了什么?他对小鹿的态度是怎样的? 2)大象自己吃到了吗?为什么大象没吃自己种的

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