华中农业大学创新创业教育改革提升年工作方案-华中农业大学教务处.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 华中农业大学创新创业教育改革提升年工作方案-华中农业大学教务处 教务〔2016〕7号  华中农业大学创新创业教育改革提升年工作方案  为贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神，落实《华中农业大学深化创新创业教育改革实施方案》和学校2016年本科教学工作要点，做好创新创业教育改革提升工作，特制定本方案。  一、指导思想  全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，更新教育观念，将创新创业教育融入人才培养，将深化创新创业教育改革作为推进学校教育教学改革的突破口，全面培养和提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力。  二、工作目标  启动实施创新创业教育“101计划”，从培养方案、课程体系、师资队伍、实践条件、训练体系、氛围营造等方面开展改革探索，确保100% 的学生接受创新精神、创业意识和创新创业能力的培  养，力争1%的毕业生能创业，全面提升人才培养质量。  三、主要任务与措施  （一）更新创新创业教育观念  更新教育观念，将创新创业教育融入人才培养，将深化创新创业教育改革作为推进学校教育教学改革的突破口。坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，落实到各教学环节，实现创新创业教育全覆盖，确保四年不断线。按照“面向全体、分类施教、结合专业、强化实践”的思路，强化“协同、跨学科、国际化、完善生态系统”的思想，将创新创业教育与专业教育结合，与第二课堂融合，本研协同，科教融合，完善创新创业人才培养机制。  （二）修订人才培养方案  修订本科人才培养方案，将创新创业教育纳入人才培养方案，各专业在现有课外学分的基础上，经学院教学指导委员会论证设置2个创新创业必修学分。依托专业实习实训强化创新创业体验实践，各专业以现有专业实习实训课程为基础，整合设置1门专业创新创业训练课程。梳理明确专业核心技能。推进跨学科交叉培养创新创业教育，探索建立创新创业辅修专业或学位。为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，建立创新创业档案和成绩单。  （三）改革教学管理制度  建立创新创业学分积累与转换制度，制定《华中农业大学本科生创新创业学分实施办法》。实施创业学生弹性学制，放宽创业学生修业年限（在所在专业标准修业年限基础上可延长2年），允许调整学业进程、保留学籍休学创业。优先支持参与创新创业  的学生转入相关专业学习。探索学生修读创新创业在线开放课程的学分认定办法。  （四）加强创新创业指导服务  加强创新创业指导服务，完善管理、服务保障、评价监督，确保创新创业教育改革遵循规律、扎实推进，为创新创业人才培养清障搭台，确保学生创新创业活力能够竞相迸发、充分释放。成立由校长任组长的创新创业教育工作领导小组，由分管教学工作的校领导担任主任的创新创业教育指导委员会。组建大学生创新创业联盟，实施“创业英才培训计划”，建好大学生科技创新网、华农创业网等网络平台，为创新创业学生提供优质的线上服务。  （五）加强创新创业课程建设  完善创新创业课程体系。进一步强化百门科研案例课、百门创业案例课、百门精品实践课、创新性实验教学项目和校企合作课程等创新创业课程建设。引进1-2门优质创新创业教育在线开放课程；每个专业编写不少于2门创业案例，建设一批创业案例课校本在线课程。推进创新创业教育数字化课程教材一体化建设，编写具有校本特色的创新创业教育教材和案例集。开展创新创业教育“精彩一课”活动，展示优秀教师创新创业教育改革风采。改革教学方法和考核方式。  （六）强化创新创业师资力量  坚持全员参与、专兼结合，明确全体专业教师创新创业教育责任，促进教师将创新创业教育落实到各教学环节，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。从全校遴选一批核心骨干教师组建创新创业教育专职教师队伍，实施教师创新创业教育教学能力提升计划。依托教师教学发展中心定期组织教师培训、实训和交  流，邀请校外创新创业教育专家开展“名师讲坛”活动。实施“创业导师培养计划”，聘任企业家、政府官员、优秀校友、创业成功人士、知名专家等组建创新创业教育兼职教师队伍。  （七）优化实践教学内容  结合课程大纲修订，在实验教学中增大综合性、设计性、开放创新性项目比例，梳理实验教学内容、实验技术方法，将国际前沿发展、最新研究成果、科研案例，新技术、新方法转化进实验教学中，对落后的、科研中已不用的实验技术、方法予以更新。加强实验实习指