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文章来源于个人收集整理，如有不慎侵权，请联系删除 文章来源于个人收集整理，如有不慎侵权，请联系删除 [关于校园的随笔300字]关于校园的随笔 名人语录 　编者按如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介着名的作家罗曼·罗兰写过这样一本着作，里面写满了名人名事，那就是。现在我就要效仿他写一篇，此文由随笔网小编推荐，大家多多指教！范文一校园新传着名的作家罗曼·罗兰写过这样一本着作，里面写满了名人名事，那就是。现在我就要效仿他写一篇，虽然我所涉及到的人物不是什么着名的，但是他们却有着非凡的一面，将会伴我走过了初中美好的三年。我们的任教老师没有鲁迅先生的寿镜吾老师要求那么严格，教学方法那么死板，但是所担任的科目都能教得栩栩如生，也就是独特，就是能让死气沉沉的知识转变为活灵活现的知识传授给我们运用。俗话说“世上没有两片相同的树叶。”我们这七个老师呀，各自都有各自的教学方法。我就列举几个吧，就如语文老师，在上课文时一边联系生活实际，一边结合课内内容，将课内难懂的重点内容都切合实际地给我们展示出来，每次上语文课就像是看电视连续剧，给了我们这些整个星期都无法看电视的同学也能“看上一回电视”，纾解了一个星期的不快，让我们爱上了语文。他也喜欢将我们班的同学拿来打比方，让我们在有实物的情况下进行浮想联翩，给了我们一个培养想象力的机会，为我们写好作文打下基础，这就是语文老师的教学方法。英语老师可以称得上是我们生活上的小老师了，不知为什么，上了初二的学生不大喜欢英语，于是老师便在上课文时将涉及到的内容讲一个笑话或是讲一点生活小常识，这样一来，即学习到了课内知识，又学习到了生活常识，一举两得不是很好吗？要说勤劳，莫过于数学老师了。对于我这一类不喜欢理科的学生也不得不对他肃然起敬了。他不愧为数学老师，他的教学方法就如数学题那样，一是灵活，二是严谨，但又不缺乏生气。他上课是这样的，分为两个或是三个板块，第一个板块便是将课本知识由一个生活问题引进来，再讲课本例题，他总是会去找一些相关的例题来讲给我们听。第二板块便是让我们做一些相关习题，不过要限制时间，说是要培训中考掌握时间的方法。不过最近一堂教概率的课，颇有生趣，老师拿来他家的麻雀装进一个袋子里，让我们也能亲身体验一下实践一下，就是让我们从中抽取一个，看看抽到哪个多，概率就是多少。虽在大城市有那种实物时时都能做实验，但在我们这里却没有很多这样的机会，难得物以稀为贵，老师也要让我们试一下，让我也不禁感动起来。这是一堂难忘的数学课，在我初中生活的美图上划上一道美丽的彩虹就是在这样兴趣逸然的喧啕下，哪有学生不热爱学习呢？如果你看到操场上有一群穿着校服的白天鹅在做体育项目，那便是我的同学们，他们虽不是很完美，但还有良好的一面。别看他们嘴上总是“死啊死啊”地骂人，但是他们也蛮有爱心的。那一次，一只小鸟因飞的疲劳了就停在我们教室的窗上，对于好玩的男同学这可是一个很好的玩物啊，只见一个同学来了抓住了它，我以为接下来就是扯他的羽毛了，可他不是，竟抚摸着他的头，重新放了。又一个同学来了，他可不同，硬按着小鸟的头让小鸟发出凄凉的叫声，这时，第三个同学来了，假装也要来玩它，以迅雷不及掩耳之势一把夺下了小鸟，并把它放了，说“干嘛折磨他，让他走吧！”说到我们班的女同学，那可是挺会关心人的。有一次，我的同桌在教室突然身体不舒服，但出于某些原因，怎么也不回家，前桌女同学见到后，虚寒问暖，说是什么趁早人不是很多，早点回家，一直劝道，看，连坐在旁边的我也不禁感动了这就是，它就如一部交响乐，为我的初中生活添加了节奏感，将会伴我走过一个美好的初中生活。范文二诗情校园南方的夏天，总是喜欢用沉闷让人陷入沉思，无端的，让人着迷。香樟树的叶子绿得逼人，带着一种新生的惊喜。岁月悄悄的来，又悄悄地走，总是带着宋词的婉约，又充满着历史更迭的无情。踏着青石板，在一个飘着细雨的清晨，迎着清馨的微风，我缓缓走进了青春的圣塔。有青苔的石阶，有雕花的窗棂，琉璃瓦装饰着塔身，华美的圣塔散发出庄严的气息。塔里昏暗恍惚，沉闷沉闷的有些压抑。我踌躇着，然后，我遇见了同我一样茫然的同伴，朝气蓬勃的笑脸，眼底却是不尽迷惘。有人友好地伸出了手，于是，我们摸索着，磕磕碰碰的走上了阶梯。同行的孩子，或自傲，或谦逊。嬉闹中，冲散了不少压抑的感觉。在高高窄窄的楼道转角处，有眉目温和的女子，在光线昏暗的圣塔里擎灯，一如八月的秋桂，温馨拂面，娴静安好。和善地牵着我们的手，浅浅含笑，说着那个晨露清雅，半世逍遥，四海随意家的男子，一壶酒饮尽了风霜，袖口吐就了半个盛唐。或说笑语嫣然，裙带翩跹的扫眉才子，于霜风冷月下，依着一张琴的寂寥，倾诉哀愁。常常以为，记忆是最容易模糊的东西。谁曾想，楚辞汉赋的韵致，唐诗宋词的风雅，早已在血液里流淌。怅惘着古道扬尘，长亭折柳;畅想