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信息技术与课程整合的涵义和方法 ;“教育部决定,从2001年起用5至10年左
右时间在全国中小学基本普及信息技术
教育,全面实施“校校通”工程,以信息
化带动教育的现代化,努力实现基础教
育跨越式的发展。”
——教育部长 陈至立
;“要努力推进信息技术与其他学科教学的整
合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信
息技术手段,并把信息技术教育融合在其
他学科的学习中。各地要积极创造条件,
逐步实现多媒体教学进入每一间教室,积
极探索信息技术教育与其他学科教学的整
合。”
——教育部长 陈至立
;;一、信息技术与课程整合的基本思想;信息技术与课程整合的要素;(1) 信息化的学习支持环境;基础设施(CERNET\城域网\校园网);信息化学习支持环境的特点;(2) 信息化学习资源;对课程教学内容进行信息化处理使之成为学习者的学习资源;(3) 信息化学习方式;(4)人力资源;(5)课程内容;;;信息技术与课程整合是一个综合学习过程;信息技术与课程整合的基本思想;二、信息技术与课程整合的基本要求 ;(1)目标定位:知识学习与创新能力培养;创新精神和实践能力的培养;;(2)教学结构体现教师为主导,学生为主体的精神;(3)信息技术作为学生学习的认知工具;(4)学习方式要以主题为中心,以任务来驱动;三、信息技术与课程整合的基本策略;四、信息技术与课程整合的基本方式;信息化环境下学习的基本方式;(1)基于课堂讲授型的“情境探究”模式;(2)基于建构主义的自主学习模式;(3)基于网络的研究性学习;主题/目标;(4)基于英特网的校际远程协作学习模式;(5)基于专题研究的开发型学习模式;五、信息技术与课程整合的教学设计;;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。七月-21七月-21Tuesday, July 06, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。23:07:5623:07:5623:077/6/2021 11:07:56 PM
11、人总是珍惜为得到。七月-2123:07:5623:07Jul-2106-Jul-21
12、人乱于心,不宽余请。23:07:5623:07:5623:07Tuesday, July 06, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。七月-21七月-2123:07:5623:07:56July 06, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。06 七月 202111:07:56 下午23:07:56七月-21
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。七月 2111:07 下午七月-2123:07July 06, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/7/6 23:07:5623:07:5606 July 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。11:07:56 下午11:07 下午23:07:56七月-21
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