2022年《电阻导体对电流的阻碍作用》教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《电阻：导体对电流的阻碍作用》教学设计 【教材分析】 《电阻：导体对电流的阻碍作用》 是教科版九年级物理上册第五章第三节的 内容，是继电流、 电压之后的第三个重要物理量。 本节知识的探究要依据前面电 流、电压之间的关系，电流表的使用等知识。而正确理解电流、电压、电阻之间 的关系是学好下一章《欧姆定律》的前提。本节知识主要包括导体、绝缘体、电 阻的概念，影响导体电阻大小的因素等，是初中物理电学部分的重要一节。 【教学目标 】 1. 知识与技能 （1）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 （2 ）知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。 2. 过程与方法 围绕决定导体电阻大小的因素，组织学生讨论改变电阻大小的方法，培养学 生应用物理知识解决实际问题和解释物理现象的能力。 3. 情感、态度与价值观 培养学生动手能力和观察能力，激发学生学习物理知识的兴趣 , 同时教育学 生学习欧姆不懈努力探究的精神。 【教学重点 】 电阻的大小与哪些因素有关。 【教学难点 】 理解导体的电阻是导体本身的一种性质。 【教法学法 】 教师采用引导学生自主合作探究的实验法， 在课堂教学中， 既发挥教师的主 导作用又突出学生的主体地位， 充分调动和激发学生的学习兴趣， 鼓励学生大胆 实践，勇于创新，使学生的主体参与意识和参与能力在教与学的实践活动中不断 发展和提高，使学生真正成为学习的主人。 【教学准备 】 电池组、开关、灯泡、电流表、电线、钳子、铜丝、铁丝、电阻 定律实验器等及多媒体课件。 【教学过程 】 教学环节 教师活动 学生活动 教学功能 师：同学们，我们常用 学生观察导线， 通过与生活 的导线是由铜制成的， 钢铁 联系紧密的一个 也是金属，并且又多又便 小问题来激发学 宜，为什么不用钢铁做导线 质疑 生的学习欲望， 呢？ 让学生带着问题 引发动机 今天我们就带着这个问题 走进课堂。 一起都进第五章第三节 （板 书课题） 学习资料 精品 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - - - - - - - -