八年级上册历史 《从九一八事变到西安事变》教学设计.pdfVIP

八年级上册历史 《从九一八事变到西安事变》教学设计 教学 目标 一、知识与能力 了解日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，使学生掌握基本的历史线索，认 识日本帝国主义的侵略本质。了解西安事变的经过，认识西安事变和平解决的历 史意义。提高学生对历史的理解能力，初步形成分析历史问题的能力。 二、过程与方法 播放歌曲 《松花江上》，合唱 《义勇军进行曲》，回顾历史事件的时代背景，激 发学生真挚的爱国感情。模仿采访张学良、蒋介石、普通群众代表、周恩来等对 西安事变的立场，掌握正确认识和评价历史人物、事件的方法。通过对 “中国共 产党为什么主张和平解放西安事变”这一问题的讨论，使学生学会对历史事实进 行合理的理解与判断。 三 、情感态度与价值观 通过学习九一八事变的历史史实，使学生认识到九一八事变使中国陷入严重的民 族危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，以此树立和培养学 生的爱国主义精神和民族责任感。通过介绍西安事变的发生与和平解决，使学生 感受张学良、杨虎城的爱国精神，认识共产党人以民族利益为重的博大胸襟。 教学重难点 重点：九一八事变；西安事变。 难点：西安事变的和平解决。 教学过程 ： 【导入新课 】 [多媒体播放 《松花江上》] 我们从这低沉、忧伤的乐曲中，能听到什么呢？(指出)我们听到的是东北人民对