四年级(上册)语文《基础训练》参考答案与解析.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 四年级(上册)语文《基础训练》参考答案与解析 四年级上册语文《基础训练》参考答案  1观潮  自学提示  2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。  若隐若现：隐隐约约,看不清楚。  3.潮来前潮来时潮头过后  巩固运用  4.（2）潮来时由远到近（3）比喻  拓展阅读  1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。  2.承上启下  3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡  语文活动  吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊  桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍  云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽  长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天  2*雅鲁藏布大峡谷  自学提示  2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国  巩固运用  2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ  4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。  拓展阅读  1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。  3 鸟的天堂  自学提示  3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊  巩固运用  3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。  拓展阅读  1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。乍一看：第一眼看上去，猛然一看。  2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓  3. 数量多色彩多  4* 火烧云  巩固运用  ２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿  3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快，颜色变化多。  拓展阅读  1.清晰现实  2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒  3.这是动画  片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。  第一单元自我检测  六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√  5古诗两首  巩固运用  1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山  2.不识庐山真面目只缘身在此山中  3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村  4.（3）  6爬山虎的脚  自学提示  2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的  巩固运用  2. A B A B  3.（2）绿浓密有生命力（3）第4句写了静态，第5句写  了动态。  拓展阅读  1．①2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。(2)点题，总结全文，点明中心。(3)首尾呼应。3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段  7 蟋蟀的住宅  自学提示  2.法布尔喜爱拟人特点勤劳（或建筑才能）  巩固运用  3.（1）排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。（2）拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(3).B  拓展阅读  1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一）  8*世界地图引出的发现  自学提示  1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安  2.世界地图十分吻合连在一起漂移  巩固运用  3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。（3）巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆  拓展阅读  1.捉来许多昆虫，反复观察比较 3.只有善于观察比较，才能有所发现。  第二单元自我检测  五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。  慎重选址排水优良有温和的阳光六.1.② 3.枯叶蝶姿态奇丽。  9巨人的花园  自学提示  2．英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活  巩固运用  3. 注视孤单喧哗批评（斥责）