新教材 鲁教版高中化学必修二 3.3.1乙醇 课件.pptxVIP

第3章　简单的有机化合物第3节　饮食中的有机化合物第1课时　乙醇　【核心素养目标】 1.了解乙醇的结构和物理性质 2.能描述乙醇的主要化学性质及相应性质实验的现象，能书写相关的反应式，能利用这些物质的主要性质进行鉴别 3.了解乙醇的用途以及在人体内的转化过程【重难点】 乙醇的结构和化学性质一、 乙醇的物理性质颜色状态： 无色液体有特殊香味气味：比水小密度：熔沸点较低（沸点:78.5℃，熔点:－117.3℃）熔沸点：（需密封保存！）易挥发挥发性：溶解性：能跟水以任意比例互溶，能溶解多种有机物和无机物HHHHHHC—O—C—HC—C—O—HHHHH二 、乙醇的组成和结构化学式：C2H6O根据乙醇化学式判断乙醇的结构式可能有哪几种？实验事实：钠能与水反应生成氢气，乙烷不能与钠反应。说明具有什么结构的物质可以跟钠反应？乙醇的结构式是哪种？观察思考 对比乙烷、乙醇、水的分子结构模型，思考三者在结构上的异同水分子球棍模型乙烷分子球棍模型乙醇分子球棍模型H—OHCH3—CH2—OHCH3—CH2—HHHHC—C—O—HHH乙醇球棍模型二 、乙醇的组成和结构化学式：C2H6O结构式： 羟基 写作－OH结构简式：CH3CH2OH 或C2H5OH乙醇空间填充模型 羟基是乙醇的官能团，决定了乙醇的化学特性，那么乙醇具有哪些化学特性呢？C2H5OH+3O22CO2+3H2O活动?探究 （课本P104页）探究乙醇的化学性质实验1：向烧杯中加入约2mL的无水乙醇，点燃，观察现象现象：产生淡蓝色火焰,放出大量热结论：乙醇易燃烧方程式：实验2：向试管中加入约2mL的无水乙醇，取一根光亮的铜丝绕成螺旋状，置于酒精灯外焰上加热，然后伸入无水乙醇中，反复几次。 Cu红2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O实验2：向试管中加入约2mL的无水乙醇，取一根光亮的铜丝绕成螺旋状，置于酒精灯外焰上加热，然后伸入无水乙醇中，反复几次。 CuCuO整个反应过程中铜的作用是什么？红黑铜丝在空气中加热由红变黑，插入乙醇溶液中，溶液沸腾，铜丝表面有黑变红,试管中的液体有刺激性气味现象：结论：铜做催化剂，乙醇可以被氧化为有刺激性气味的液体方程式： H O │ H－C－C－H │ H△H2O＋2Cu + O2 === 2CuO＋分析？红色→黑色黑色→红色 H O－H │ │H－C－C－H │ │ H H＋CuOCu乙醛 刺激性气味乙醇分子脱去羟基H和羟基碳上的H并形成一个碳氧双键△△2Cu ＋O2 ==== 2CuO+ H2O+ Cu+ CuOCH3CH2OH CH3CHO Cu2CH3CHO ＋ 2 H2O2CH3CH2OH ＋ O2△(1)(2)(1) + (2) ×2 并整理：实验3：向试管中加入约2mL的酸性高锰酸钾溶液，滴入数滴无水乙醇，震荡，观察现象。现象：紫色酸性高锰酸钾溶液褪色结论：乙醇能被酸性高锰酸钾强氧化剂氧化CH3CH2OH→CH3COOH实验4：向试管中加入约2mL的无水乙醇，再放入一小块金属钠，观察现象，检验生成的气体。 钠沉到乙醇底部，缓慢反应，有无色气泡冒出，最终消失现象：结论：乙醇能和活泼金属反应，生成氢气方程式：2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑联想质疑： 联想钠和水反应的现象，对比乙醇和钠反应的现象，分析二者有何异同，从中你能得出什么结论？与水反应与乙醇反应反应方程式2Na+2H2O==2NaOH+H2↑2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑反应实质水中氢原子被置换出来羟基氢原子被置换出来现象声现象有“嘶嘶”声响无声响钠变化浮、熔、游、响沉于底部、不熔化结论羟基氢的活泼性H2OCH3CH2OH密度大小ρ(Na)ρ(H2O)ρ(Na)ρ(CH3CH2OH)C2H5OH+3O22CO2+3H2O2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O归纳总结三、乙醇的化学性质1.乙醇氧化反应（1）燃烧（2）催化氧化（3）被酸性高锰酸钾溶液氧化CH3CH2OH→CH3COOH 2.乙醇和钠反应2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑四、乙醇的用途有机溶剂和化工原料燃料造酒原料杀菌、消毒身边的化学 你知道生活中所说酒的度数是什么含义吗？你知道常见酒的度数是多少吗？饮酒对人体有何利弊？酒的度数：乙醇的体积分数常见酒的度数乙醇在人体内的代谢过程乙醇脱氢酶乙醛脱氢酶乙醛乙酸酒精（乙醇）CO2+H2O未成年人不应饮酒 利 弊1.提供能量1.伤肝害脑2.帮助消化2.致癌3.舒筋活血3.心血管病4.消除疲劳 思考为什么不能用工业酒精配制饮用酒？工业酒精含甲醇，会导致中毒 为什么要严禁酒后开车？你知道交警“酒驾”的检验原理吗？身边的化学CH3 CH2OHK 2 Cr