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普罗米修斯优秀教学设计 普罗米修斯优秀教学设计 PAGE / NUMPAGES 普罗米修斯优秀教学设计 《普罗米修斯》教学设计 驻马店第二实验小学 郭丽君 教学目标： 1、 掌握生字新词。 2、 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 3、 体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 教学重难点： 重点：理解课文内容，感悟普哦米修斯不屈不挠的斗争精神。 难点：体会人物的心情。 教法学法： 教法：讲授法 学法：质疑、探究法 课程资源整合： 搜集《普罗米修斯》在古希腊神话的原文，进行课堂补充。下载歌曲《普罗米修斯受难》、《假如爱有天意》、《美丽的神话》，帮助创设情境。 教学准备： 多媒体课件 教学安排： 两课时 教学过程： 第二课时 一、平起：一串神的名字 师：孩子们看黑板，我们今天要学的是一篇神话故事，大家一起把课题读一遍，读。（生读题） 师：一读题目，咱们就有感觉了，这不是一个中国神话，是一个— —希腊神话（板书：神话）。咱们再读一遍课题。【生齐读】 师：神话、神话，当然写的是神的故事，对吧。来，打开课本，快速的浏览，找一找这个神话故事写到了哪几位神，用横线把他们的名字划下来，明白吗？好，开始。 师：好，标好的孩子请举手，很好。没标好的孩子抓紧时间，咱们是快速浏览。 师：来，把书合上。现在考考大家，刚才读的怎么样。不看书，谁能把故事当中出现神的名字按先后顺序一个一个地说出来