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精品 word 文档 值得下载 值得拥有 《Java 程序设计》教学大纲 学 时：72 适用对象 ：计算机应用专业学生 先修课程 ：Visual Basic 程序设计语言 推荐教材 ：邵光亚，邵丽萍 .Java语言程序设计 .北京：清华大学出版社， 2001.5 主要参考资料 ： [美]Herbert Schildt.Java 2 参考大全（第四版） .北京 .清华大学出版社， 2001.1 一、课程性质、目的 《JAVA程序设计》属于计算机专业的专业课程。 本课程将从面向对象的基本概念入手，结合示例程序和上机实验，较为系统地介绍 Java 语言的主要特征和 编程方法，包括：类型与转换、类的声明与对象产生、继承与多态性、包与接口、应用程序与 Applet 、HTML与 Applet 的交互、数组与字符串、多线程编程以及异常处理等内容。 通过本课程的学习， 应使同学掌握面向对象程序设计的基本方法， 领会 Java 语言的基本特征， 了解 Java API 中常用类的使用。该课程的教学以课内讲授与课外练习、上机实验相结合的方式进行。 二、教学内容 第 1 章 Java 语言概述和面向对象基础 本章教学要求 了解 Java 语言的基本特点：简单性、面向对象、结构中立、安全性等；了解 Java 虚拟机及 Java 运行系统； 理解面向过程与面向对象的相关概念；掌握编写并执行 Java 程序的基本步骤。 1.1 Java 语言的发展历程 1.2 Java 语言的基本特点 1.3 面向对象的编程思想。 第 2 章 Java 语言基础 本章教学要求 掌握 Java 的简单输入输出语句；掌握 Java 语言的基本数据类型；掌握算术运算符、关系运算符、逻辑运算 符以及运算优先级的用法；理解其他运算符的用法。 2.1 标识符的命名原则 2.2 数据类型 2.3 运算符与表达式 2.4 数组。 第 3 章 Java 语句及其控制结构 本章教学要求 理解结构化程序设计的逻辑控制（包括顺序结构、选择结构和循环结构） ；掌握 Java 语言的复合语句、选择 语句 （包括 if 语句、 switch 语句等），循环语句 （包括for 语句、while 语句和 do…while 语句） 和跳转语句 （包 括带标号和不带标号 break 语句、带标号和不带标号的 continue 语句）。 主要介绍 Java 程序的结构和 Java 语言的控制语句。 第 4 章 Java 面向对象程序设计 本章教学要求 掌握类的定义、实例化；理解类与对象的联系及区别，掌握对象的创建和使用；掌握修饰符；了解 Java 的 垃圾收集机制。 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 4.1 类的定义 4.2 对象的概念、结构、创建、有效范围和消亡 4.3 对象和类的关系 4.4 程序结构及使用对象的成员 4.5 类的成员及修饰符。 第 5 章 继承与多态 本章教学要求： 理解继承和多态的概念；掌握成员变量和成员方法在继承中的特点，掌握 this 和 super 的用法；掌握成员 变量的隐藏，成员方法的重载和覆盖；理解最终类和最终类成员；理解静态成员变量和静态成员方法；掌握抽象 类及其在继承中的特点，掌握接