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高中数学专题讲座 深挖教材，回归题目的本质，让高中数学变得不再难 高中数学专题讲座 深挖教材，回归题目的本质，让高中数学变得不再难 第 第 PAGE #页共11页 数列的通项的求法 数列考题中大多都是考通项和求法， 特别是在一些综合性比较强的数列问题中， 数列通项公式的求解问 题往往是解决数列难题的瓶颈， 所以掌握求通项的方法是学好数列的最基本的要求。 现在的高中数学中数列 通项主要有以下一些求法： 类型一：观察法求通项公式 1、写出数列 1, —2,3, —4,5, L 的一个通项。 答案：an n 1 (1) n 2、写出数列 1,0,1,0,1, L 的一个通项。 答案：an 1 ( 1)n 1 3、写出数列 3 2 20 15 L的一个通项公式。 略解：先将原式不含 ，「、?， 1 0的项变形为：一 6 12 —,—，观察出第一项应该为: 20 30 ■0。最终归纳得出：an 2 n(n 1) 4、3,33 , 4、3,33 , 答案：an1 n 答案：an 3 类型二：定义型 主要是利用前 n项和的定义去求数列通项: G,n 1 an Sn S1,n 2 。在这里特别要注意的是：n 1时一定 要单独讨论。 题型一：公式的直接应用 1、求下列数列 an的前n项和为Sn。 (1) Sn 2n 3 略解：（1）当n 1时 a1s 5 (2)当 (2)当n 2时 Sn 2n 3 Sn 1 2n1 3 n 1 将两式相减得：an 2 从而得：an 从而得：an 5,n 1 2n1,n 2 _ 12、Sn -(a _ 1 2、Sn -(an 1)2(对任意的 n N ,anf 0)求 an。 4 略解：(1)当n 1时 (2)当n 2时 ? /、2 a〔 Si (a1 1)，从而倚 a1 4 _ 2 4Sn (an 1) 2 4Sn 1 (an 1 1) 将两式相减并化简得：(an an 1)(an an 1 2) 0 由于an f 0 ,得an an 1 2 0 ,从而知an是等差数列。 易得：an 2n 1 TOC \o 1-5 \h \z 2 . 题型一：如果题中出现了 Sn, an Sn或Sn 1 Sn时，一般都是逆用公式，将 an换成Sn Sn 1 ° 3、已知数列 an中，a=1,前门项的和为Sn,且an Sn Sn 1(n 2),求an. 1 1 1 略解：将an Sn Sn1变形为Sn 1 Sn Sn 1 ,两边同除 1得一—— 1。即知一为等差 Sn Sn 1 Sn 数列，先求Sn ,进一点求出an。 一一一. .. 一 ..一 一 2 _ . 4、设数列 an的前n项和为Sn,若a1 = 1,且满足3Sn an (3Sn 1)(n 2),求a的通项公式。 略解：将an SnSn1代入原式得：3S2 Sn 1 3S01。化简即得：Sn Sn 1 3Sn Sn 1。 题型三：将类型一中的Sn拓展成任何一个前 n项的形式，进而去求数列的通项。 25 2 5、设数列an满足0\ 3a2 3 a3 一 ， … 1 解：(1)当 n 1 时，a1 - 3 一n 1 n 3n 1an - , a N ,求数列an的通。 3 a13a232 a1 3a2 32a3 3n 2 an 1 3n1an (2)当n 2时，由原式可得 a1 3a2 a1 3a2 32a3 3n 2 an 1 两式相减得： 3n1an 1 即 an 』 3 3 综合(1) ( 2)彳a- an 5 3 10 、 已知各项均为正数的数列 an 且对任意的 ,.* ■ 、 n N 都有 3 3 3 a〔 a2 a3 an (a1 a2 a3 、2 -- an）记数列an 前n项的和为Sn。 （1）求证: 2 an 2Sn an （2）求 an 的通项公式。 解：（1）由题可得 3 a1 3 a2 a3 L 3 an 3 an S2 (1) 3 a1 3 a2 a3 L 3 an S2 (2) (1)一 2) 3 an S2 2 Sn 1 即: 3 an Sn Sn Sn Sm 、累加型: 1、已知数列 3 an 2 an Sn 由（1） (a) 从而得: Sn 得: (b) an （适用于an an满足a1 a2 略解：由原式得: a3 L L an 将上式相加得: an a1 2、已知数列 满足a1 解: 由条件知: an 1 a n n 1,2,3, S1 - 2 1即an 2 an 得: an an Sn Sn an o 从而得到: 2 an 2Sn an (a) 2 an 1 2Sn1 an 1 (b) a1 a? 2 an 2an 1 2% ri 2 an an 1 即 an 2 an 1 an an 1 o 2, a