基础会计课程公开课教案.pdfVIP

《基础会计》课程公开课教案  《基础会计》课程公开课教案  2010 12 14 16 5 6 2010 12 14 16 5 6 授课时间： 年 月 日                 周次：第 周                           课次：第 ～ 节  授课时间： 年 月 日                 周次：第 周                           课次：第 ～ 节  课题 模块三 借贷记账法 —— 会计分录 课题 模块三 借贷记账法 —— 会计分录 教学 计划 执行 课时 教学 计划 执行 课时 第 16 周 第 16 周星期二 第 16 周 第 16 周星期二 2 课时 2 课时 进度 进度 进度 安排 进度 进度 进度 安排 1．知晓会计分录的概念，认识会计分录的两种类型； 1．知晓会计分录的概念，认识会计分录的两种类型； 2．初步掌握会计分录的编制方法； 2．初步掌握会计分录的编制方法； 知识 知识 目标 目标 掌握会计分录的正确书写方式； 3．掌握会计分录的正确书写方式； 3． 教学 教学 4．进一步认识借贷记账法的内涵及原理； 4．进一步认识借贷记账法的内涵及原理； 目标 目标 1．用鼓励表扬等手段，调动学生学习的积极性。 1．用鼓励表扬等手段，调动学生学习的积极性。 情感 情感 2．让学生体会课堂上的成就感，寻找学习会计课程的乐趣。 2．让学生体会课堂上的成就感，寻找学习会计课程的乐趣。 目标 目标 3．教给学生分析问题和解决问题的方法，培养学生的自学能力。 3．教给学生分析问题和解决问题的方法，培养学生的自学能力。 1． 会计分录的编制方法。 1． 会计分录的编制方法。 教学 教学 重点 重点 2．会计分录的正确书写方式。 重点 2．会计分录的正确书写方式。 重点 难点 难点 难点 难点 3．复合会计分录的编制方法。 3．复合会计分录的编制方法。 教学 在课堂教学活动中，采用讲解、例题、练习等方法，教师将分析思路、讲授基本知 教学 在课堂教学活动中，采用讲解、例题、练习等方法，教师将分析思路、讲授基本知 方法 识与例题相结合，学生则以自主参与的方式，边学边思考边练习，完成课堂教学任务。 方法 识与例题相结合，学生则以自主参与的方式，边学边思考边练习，完成课堂教学任务。 教学过程安排在多媒体教室进行，安排 2 课时 （90 分钟）。 教学过程安