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学情分析(张震霞).docVIP

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  • 2021-11-21 发布于河北
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学情分析(张震霞).doc

    PAGE / NUMPAGES 学情分析 1、有利积极因素：学生在前面同底数幂的乘法，整式乘法学习中，已经有了多项式乘以多项式的基础，体验到了成功的喜悦，同时，有了对式的运算“快”，“准”的积极心理，已具备学习公式的知识与技能结构。 2、不利消

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