绘本阅读指导策略..pdf

乐山师范学院毕业论文 (设计 ) 0 0 乐山师范学院毕业论文 (设计 ) 目 录 摘 要 2 Abstract 3 1 绘本的相关概述 4 1.1 绘本的涵义 4 1.2 绘本的表现形式 5 1.2.1 图画与文字 5 1.2.2 主题 6 1.2.3 故事 6 1.2.4 刻画形象 6 1.3 绘本的特点 7 1.3.1 综合性 7 1.3.2 完整性 7 1.3.3 趣味性 8 1.3.4 哲理性 8 1.4 绘本发展的现状 8 2 小学低段学生绘本阅读的现状及原因分析 9 2.1 学生读图时不具体 10 2.2 学生阅读意识淡薄 10 2.3 教导者引导不准确 10 2.4 教师教学中重哲理 10 3 绘本阅读的指导策略 11 3.1 绘本阅读应遵循的原则 11 3.2.1 坚持“循序渐进”原则 12 3.2.2 坚持“丰富性”原则 12 3.2.3 坚持“启发性”原则 12 3.3 指导策略 12 3.3.1 以学生 “观察”为基础 13 3.3.2 激发学生兴趣 14 3.3.3 读图、说事、创写相结合 14 3.3.4 把握主旨，理性认识 14 参考文献 16 1 乐山师范学院毕业论文 (设计 ) 摘 要 根