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2021班主任班会擂台赛活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2021班主任班会擂台赛活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021班主任班会擂台赛活动方案 一、指导思想：为了进一步加强班主任的队伍建设,提高班主任在班会设计及班会___的能力,增强班会效果和德育工作的实效性与针对性，使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展。 二、参加范围：1--___年级班主任。 三、活动形式： 班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受。 四、具体要求： 班会活动设计应做到“五要”： ⑴活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。 ⑵活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。 ⑶活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。 ⑷活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。 ⑸活动措施要得力。 五、比赛方法：初赛按高到低的年级顺序做课，由评委进行评分，按初赛班级数的___%进入区复赛。 六、比赛时间： 第九周第十二周 七、初赛评委：教德育校长:___ 德育主任:王娟 大队辅导员:___ 班主任代表:___ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021班级目标管理考核实施方案 班级目标管理考核结果是作为评选先进班___和模范班主任的主要依据之一，能否建设一套公平、公正、合理的评价机制不仅能提高班务工作质量，而且能促进教育教学任务的胜利完成，根据原有的规定，结合现在实际，特规定此办法： 第一章总则 一、班级目标管理考核遵循过程与结果并重原则，通过质量检查、管理记录等方式，对班级常规工作及非常规工作等方面，采取定性与定量相结合的办法进行考核。 二、班级目标管理考核由各职能部门具体负责，教师、学生共同参与完成。考核要求及时、全面、准确，划等评分要有依据、有标准。不分等次，没有差异的考评视为不负责任。 三、班级目标管理考核结果作为评选先进班___和模范班主任的主要依据。 第二章考核方式、机构、职责、分工 一、班级管理考评方式--以值周检查巡查登记以及德育部门考核相结合的方式，形成周、月、学期考核。值周工作由值周班和值周教师完成，要求每天检查，随时反馈（班级门口的考核表），周未汇总并公布。 二、考核机构（成员）： （一）设立值周组，负责每周值周检查具体工作。 值周组长：由学校行政领导、教研组长担任，全面负责当周值周工作，安排分工，督促指导值周人员上岗，核实检查结果并进行周一的值周反馈。 值周教师：负责本周各项工作。从早、无自习、课间秩序、教室卫生等项目检查并督查班级整改。 值周班学生：采取由政教处统一安排轮流值周制度，每周四中午由政教主任安排培训，以班主任为核心做好学生的各项工作布置。佩带标志上岗，从早上门口仪表检查、出操、眼保健操、环境卫生等项目进行检查。 三、值周考核工作人员职责： （一）值周组长：严格按照《教师值周工作方案》办事，全面负责、督促、指导组员工作，检查到岗情况；宏观检查校园秩序，核实值周人员值周本上的检查结果；每周要负责反馈常规考核内容，填好《“和乐”班级周星级评定考核表》，在例会和晨会上向全体师生反馈后交政教处存档。 （二）值周教师、学生：根据职能部门、值周组长的分工，认真履行自己的职责，各项检查应及时、到位、全面、准确，划等评分应客观公正，有标准、有依据、扣分应注明原因，检查结果应于当周星期五离校之前交给值周组长进行汇总。 四、项目分工： （一）政教处负责___活动及常规考核和非常规考核中所有项目及考核结果的汇总、公布。 （二）值周组长负责值周老师和值周班的考核结果汇总。 （三）值周班班主任负责各组学生检查结果的考核汇总。 第三章考核项目及具体说明 一、计算公式 期末考核得分=月考核___0.6＋教学质量___0.2＋期末班级工作检查___0.2+月行规奖励分 （月考核=周考核＋班级活动及材料＋奖励－行规抽查） 二、各项说明 (1)周考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 周考核1、卫生___分按卫生要求进行打分 2、纪律___分 3、出操___分1、班主任下班___分；（教师评分）?2、学生队列做操做到快、静、齐，___分（教师评分）；学生评分标准见《值周班方案》 4、眼保健操___分按眼保健操要求进行打分 5、水电___分按水电要求打分 6、文明礼仪每例扣___分 7、课间纪律每例扣___分 8、自行车乱放或者未放在规定地点，每辆扣___分 9、考