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2021疫情后的六一儿童节四种活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2021疫情后的六一儿童节四种活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021疫情后的六一儿童节四种活动方案 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如:团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验___合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组: 组长:___(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员:___(负责具体事物) 活动___小组: 组长:___(负责协调___) 副组长:___(负责活动整体安排) 成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示:此项作为一个大项目，要求全班___%的同学参加，活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷___舞。⑸出场。 3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下:⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在___人或___人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类:此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大___。 5、少先队员入队式:为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在___月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞___位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，___月将举行一系列的活动，活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为___人);作文竞赛此次只针对___年级的学生，每班派出___人，题目为___个: 以“我心目中的学校”为题提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“老师，我想对你说”为题提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 四、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 ___疫情后的六一儿童节方案【2】 为了让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。现准备开展六一儿童节活动如下。 一、活动主题 “___快乐，奉献爱心”。 二、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动:___年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。___年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 三、活动时间 1、___月___日上午8:30-9:30开始六一表彰大会。主会场:五楼报告厅，各班派一名老师带___名学生参加。分会场:各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11:30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 四、活动准备 1、学生准备:___月___日-___日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过___元)。每位同学带___元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备:制作会员卡。 1、___年级黄色，3、___年级绿色，5、___年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备:各班要推荐产生营业员__