教师招聘考试 疑问与更正.docVIP

读者：上册第26页第31题的答案应该是ABD 上册26页 31．德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次( ABC )。 A．基本道德和行为规范的教 B．公民道德与政治品质的教育 C．较高层次的世界观、人生观和理想教育 D．世界观、人生观和理想的基础教育 注释：原答案正确。 德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。 第27页第44题的答案有疑问，望老师帮解答。 上册27页 44．小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ABC）。 A．普及性 B．基础性 C．强制性 D．国民性 注释：原答案正确。 小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面。 (一)普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面：一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定，凡适龄儿童和少年都能接受完九年义务教育，做到不让一个适龄儿童和少年不入学或中途退学，并且使他们每个人都能达到基本的教育要求;二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责，爱护、关心、教育每一个学生，平等、公正地对待每一个学生。 　　(二)基础性 　　我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，每个阶段都有其独立的性质和任务。其中，小学和中学都是普通教育性质，并且，小学教育是基础教育。小学教育是各级各类教育的基础。 　　(三)强制性 　　义务教育不仅是受教育者的权利，也是由社会各阶层、各方面和国家各部门共同承担的义务。为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的强制性。它集中体现在通过立法在全体适龄儿童、少年中普及一定年限的基础教育。 上册27页 46．学生在教育活动过程中所处的地位是（BD）。 A．居于主导地位 B．受教育影响的接受者C．教育活动的主体D．认识和发展的主体 注释：原答案正确。 读者疑问：C为什么不选。 编者注：对于C选项，首先要清楚什么是教育活动。教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动。学校教育活动有各种差别。从形式看，有教学活动、课外活动、实践活动；从活动主体看，有管理者的活动、教师的活动、学生的活动，从内容上看，有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，发展个性特长等各种活动。 第27页第50题，有书表述教师是班集体的领导者，为什么D不对？没有看过“示范者角色”的表述，求解 上册27页 50．下列属于教师职业角色的是（ABCEGH）。 A．管理者角色 B．传道者角色 C．授业解惑者角色 D．领导者角色 E．示范者角色 F．监督者 G．父母与朋友角色 H．研究者角色 注释：原答案正确。 读者疑问：有书表述教师是班集体的领导者，为什么D不对？没有看过“示范者角色”的表述，求解？ 编者注：“有书表述教师是班集体的领导者”，此书过时了，现时说：教师是班集体的领导者已不合时宜。教育部2006年6月8日发布的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确规定：“班主任是班级管理与教育活动的教育者、组织者和指导者。”从师德规范中的“为人师表”，可见教师具有示范者角色。 广闻??20:51:55 上册，48面，44题，要明确（） 上册48页 44．「高中」学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好教育性活动和交往，要明确（ABCD）。 A．活动和交往的目的性 B．活动与交往的公益性 C．活动与交往的集体性 D．活动形式的多样性 注释：此题更正题干及A选项，原答案正确。 原题为：44．「高中」学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好教育性活动和交往：（ABCD） A．要明确活动和交往的目的性 B．活动与交往的公益性 C．活动与交往的集体性 D．活动形式的多样性 vera?wan?2013-5-15?21:13:30新版下册P107，第三题，给的答案是ABC，不过应该是ABD吧，？P85开头第四五行就有详细内容。 下册107页 3．《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：有( ABC )、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。 A．人才培养体制改革 B．考试招生制度改革C．建设现代学校制度D．学校制度改革 注释：此题不够严谨。原答案不变，但是“D．学校制度改革”更改为“D．学校管理制度改革”。C选项正确，见下册95页。 读者：上册149页判断题21题，给的答案是错，我在网上看到的是